新北师大版小学二年级下册数学第二单元《东南西北》优秀教学反思

桂馥兰香

1.让学生体验到生活中处处有数学,培养学生解决实际问题的能力。
2.在教学中要尽可能地为学生创设探索环境。把学生的自主探索、合作交流作为重要的学习方式,这样有利于培养学生的创新意识和合作意识。教师要用激励的语言对学生的思考和发现给予积极的评价,并充分尊重每个学生的学习愿望,保护学生的学习热情,激发学生的学习兴趣。