班主任教育笔记 班级管理的一些所想

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今天中午我如往常一样进入班级准备和学生统计放学向南走的学生名单之后，让学生正常的去走廊排队，正常放学。

正当我为与同学一起完成一项班级工作心里暗暗窃喜时，突然一个很不和谐的声音想起，语文作业还没发。我顿时火冒三丈，把课代表叫过来，质问他们刚刚老师讲话的时候为什么不举手提示老师，因为你们的不提示又得重新让同学们再回来，然后再发放作业，课代表当时业表态，以后会主动提前跟我说，以免耽误孩子们写作业。

中午我吃完饭就一直在反思，最近我对孩子们的指责越来越频繁了，难道孩子们做的好我去夸奖，做的不好我就要马上指责么。我越想越可怕，班干部不仅仅是为学生服务的，更是老师的小助手，我不应该因为一点小事伤了与孩子们之间的感情。

如果你想要孩子们会适当的处理一些事情，那么在平常的教育中就要多跟学生去分享一下处理身边事情的智慧，言传身教，比指责教育会更让学生信服。

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杜敬芳