《静心教书，潜心育人》培训心得

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短暂的培训很快过去，在这培训的过程中我们听了11场报告，报告涉及教育故事、教学研究、教育安全等教育的各个环节，每一场报告都非常精彩，给我留下最深印象的是高金英教授讲的《静下心来教书，潜下心来育人——努力做最好的自己》，高老师主要从三大方面展开：一、核心素养是什么？二、优秀教师应该具备的素质；三、好教师的素养。听了报告我感触最深的主要有几下几点：

激情：现代社会瞬息万变，教师也应转变观念，其实老师比学生更需要学习，更善于学习。比如高老师举了一个例子，她说在考试中对待不同的学生她所采取的不同方法，对待特别勤奋但没有考好的学生，她会跟学生说这次没考好是因为老师出的题正是你的软肋，这是好事，幸好不是高考，发现了自己的弱点及时弥补。同时教师也应该了解学生的心理状态，及时和学生进行沟通。教师面对的是一群活泼的孩子，更应该充满激情地进行教学。

师德：师德是教师的立身之本，要想把教学做好，决定性因素是教师，而在教师的素质中，最重要的是师德，在教学中教师应该尊重学生，学生都是有尊严的，尤其是初中孩子，正处在叛逆期，好胜心强，容易冲动，因此在教学中要尊重学生，爱护学生，平等对待每一个学生，让学生感觉到自己是被重视的。而且教师要多关心学生，多与学生家长沟通。关心每一个学生，尤其是对于学困生，要积极鼓励他们，特别关照他们，同时遇到问题积极与家长沟通，找出问题的原因，并在此基础上找到解决办法，争取家庭、社会对学校教育事业的支持和理解。

反思：叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案难以成名，但如果写三年反思则有可能成为名师”，因此可以看出反思对于教师成长的重要性。尤其是对于像我这样的新入职教师，没有任何教学经验，更应该坚持写反思，在这个过程中发现自己课堂教学存在的问题，并不断进行总结和改进，促进自我的成长。一个好教师必定是一个常常进行自我反思的教师。

积累：现在的学生思维活跃，见识广。所以教师不仅要有深厚的专业知识，还要有渊博的文化知识，博学多才对我们每位老师都是非常重要的，知识不是静止的，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在发生着变化。因此教师要不断更新自己的知识，跟上时代的趋势，不断更新教育观念，改革教学方法。

静下心来教书，潜下心来育人，认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。让每个学生都学有个性，学有所长，让自己的教育人生丰富多彩。