捏泥人作文300字200字

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捏泥人

　　玩泥巴，捏泥人，孩子很兴奋。

　　老师示范，孩子跟着做。先做一个圆柱体，当凳子。接着捏大腿、身体、头。注意细节：捏出高高的鼻子，捏眉毛、嘴唇、耳朵，最后做手臂和手。一个健壮的泥人捏好了。孩子还给泥人捏了顶帽子，衣服上安上纽扣、用笔画出纹路......哈哈，一个栩栩如生的泥人出炉了，这可是孩子的处女作啊。孩子特别有成就感，赶快和泥人来了一张合影。

　　今天的日记就写捏泥人。真好，玩了个痛快，而且还有写作素材，一举两得。

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捏泥人

　　暑假第一节作文课上，张老师准备带我们捏泥人。听了这个消息，我内心非常开心，因为终于可以在课上玩了。

　　捏泥人之前，我准备了一包五颜六色的彩泥，我想了又想，捏什么呢？对了，我捏一朵美丽的小花。因为小花是我最喜欢的植物。

　　开始捏泥人了，首先我拿出黄色的彩泥，做花的花瓣，我把黄色的彩泥放在手里，把它按扁，又用手工刀把它划成椭圆形。然后，我拿橙色的彩泥做花蕊，我把它放在手心里，按成圆形扁片。接着我又拿出绿色的彩泥做花的杆和叶子，我把它放在桌上，搓成细条，我又用绿色的彩泥做花的叶子，我把它放在桌上，按成椭圆形。最后，一朵漂亮的小花出来了。

　　我做的小花得到了老师和同学的赞扬，我非常高兴！

　　时间过得真快，这节捏泥人课就结束了，我很开心，同时也明白了，平时要多观察，多动手，做的手工才会更漂亮。

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捏泥人

　　来大理的第三天，我和大涵姐姐一起去捏泥人。

　　快到泥人馆的时候，她看到了她的表姐--珑珑姐姐，于是，大涵姐姐拉着我的手快速跑到珑珑姐姐的跟前，然后两个姐姐拉着我带我到了软陶店。

　　进了店里以后，大涵姐姐拿起一本书问我：“妹妹，你喜欢哪个小动物，在这本书上选，然后告诉对面那个哥哥，他会给你拿材料的。”我点了点头，然后选了做一只小狐狸。

　　刚开始，我觉得特别难，但慢慢地就觉得很简单了，很快的，我平生第一件泥人作品--小狐狸出炉了。紧接着，我开始了第二件作品--小猪的制作。捏小猪并不难，只要先把身体、鼻子、眼睛、耳朵、手、脚捏好，然后再贴上去就行了。很快，第二件作品也活灵活现地出现了，可爱极了。

　　最后，两个姐姐也分别送了两个小泥人，我都很喜欢。

　　通过捏泥人，我明白了做什么事都要认认真真地做，这样学到的东西才会越来越多，自己也才会提高的更快。