学习臧校长《教育的真正目的是促进人的发展》学习体会

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臧校长这篇文章写出了我们一线教师的心声，这是对我们马寨二中教师所作工作的一种鼓励与认可。我们学校称之为“分层教学”，个人认为是特别合适的，在给孩子们进行交流的时候，也会给她们说明白，讲清楚。

这个观点之前孔子提出过，“因材施教，有教无类。”我们这样做的想法是让每位孩子都能够的到合适的发展，作为一个班的班主任，我想所有的孩子在我眼中是完全一样的。可为了他们的发展，“老母亲”认为再没有比这个更合适的方法了。

AB层并不是将孩子分别对待，也不是区别对待他们的能力，也不会因为他们在哪一个层次而影响自己对孩子的判断。臧校长的想法是高瞻远瞩，深得我心，对我们学校的发展也是出谋划策，作为一线小教师，向臧校长表达自己的谢意。

孩子们的发展是充满着无限可能性的，我们是孩子的引路人，我自己班里的学生不管是在哪一个从层次，都不会影响我对他们的判断的。教师就是一项良心活，真心为他们着想，多一把衡量孩子的尺子，成绩是过程的反馈。在看到成绩的时候，帮助孩子进行分析，我想才是一位老师应该做的。分层以后，教师的精力就可以更加集中，可以做到有的放矢，分层并不是分班。

第一，我认为我们应该热爱教育事业。

第二，我认为我们应该有不断学习，不断探索和发现，积极投身到教育教学实践中去。

第三，我认为我们应该要有爱心。

做老师的这个职业要具备“三心”即“爱心、耐心、细心”。老师应该 “蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。身为教师，我们就更加应该感受到自己的职责的神圣和一言一行的重要。



心中只有怀着对教育、对学生的深刻的爱，才能潜心研究教育教学，才能把地位、待遇等置之度外，才能活出自我，教出自我。