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听课反思 听《搭船的鸟》有感

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发表于 2019-12-24 17:05:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
  在课堂上,桂老师通过图片提示,帮助学生理解并背诵重点词语。通过看图片,大部分孩子能用自己的话说出翠鸟的样子:红色的长嘴,翠绿的羽毛,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。并在此基础之上,指导孩子记忆背诵,效果不错。同时,也帮助孩子们理解着去记忆翠鸟的外貌特征,长久效果大大高于死记硬背,通过动词——飞、冲、吞,使孩子们理解翠鸟捕鱼技术熟练,动作敏捷。

      另外,在课堂上桂老师让学生进行仿写练习,指导学生体会一定的写作方法使学生的写作水平有了一定的提高。

    《搭船的鸟》是一篇内容浅显而富有童趣的文章,作者用亲近、朴素而又清新的语言,来写他在大自然中看到的景象。在此次教学中桂老师指导,引领学生去观察大自然,去爱护小动物,去保护大自然。
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