关于名优教师研修论坛——班主任工作培训的反思

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初次接到要参加有关“名优教师”培训，竟有些欣喜若狂。培训开始后，更为自己能够获得“名优教师”培训的资格，感到荣幸。

通过学习我真正懂得了“亦师亦友”的道理，与王佩老师交流，我如沐春风。王佩老师一席话更是让我感觉醍醐灌顶，受益匪浅。

作为幼儿教师，教育幼儿就好像一个园丁修剪一个盆景，怎样使盆景更美丽，更有观赏价值，更有经济价值，就怎样修剪。在对待学生教育上要从全局着手，因人而异，因材施教，个别辅导，不能一概而论，更不能搞一刀切，抹杀不同幼儿的个性，要让幼儿个性不断得到张扬。在班级管理方面，虽然面对的是一群幼儿，但是教师不能搞独裁，不能一言堂，更不能想当然，而要把民主引入班级，同时，班级要有自己明确的目标，在一日生活中要从方方面面引导幼儿从他律到自律。

  学习也使我收获了友谊。通过学习让我结识了很多的青年教师，并有幸认识了很多的骨干教师，他们带给我的不仅是教育学生的艺术，我也从他们身上学到了许多做人的道理，他们对待工作是那样的勤勤恳恳、无私奉献，对待学生是那样的尽职尽责。

    班主任教育幼儿不仅是技术，更是一门艺术。我们作为教育工作者只有不断学习，不断更新观念，才能跟上时代的步伐，才能更好的进行教育教学工作。因为我们是人民教师，更因为孩子对老师来说是整体中的一员，对家长来说是自己的全部。