大班美术活动《桃花朵朵》教案及反思

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一、选材方面：

《指南》中指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，用自己的方式去表现和创造美。我们的家乡春季桃花盛开，田野里到处都是粉红粉红的桃花，我根据我园制定的幼儿艺术领域发展目标和现阶段进行的主题活动，因此确定了本节活动的内容主题是：水粉画《桃花朵朵》。

二、目标的达成：

结合我的活动内容及大班幼儿的年龄特点，我制定了认知、能力、情感三维目标，目标一是活动重点，让孩子们通过观察欣赏来感受桃花的美。目标二是活动的难点部分，通过在感受美的基础上大胆创作和表现。最后一个情感目标，体现在本节活动的最后，通过欣赏和互评环节，让幼儿体验美术活动的乐趣，本节活动紧紧围绕目标展开，目标完成较好。

课后反思：

本次教学活动的优点有：

1．教师运用唯美的图片调动了孩子的兴趣，欣赏、倾听、观察的人数较多，教学效果较好，幼儿对教师的提问有积极的应答和深入的思考，主要体现在对花的特点把握较好，作画大胆效果好。在整个学习过程中，孩子能够较为主动地参与，学习。

  

2．教师的提问覆盖面广，关注到全体孩子，对孩子的答案有及时的回馈，教学气氛呈现出温馨、和谐、自由宽松。

3．教师的语气态度富有亲和力。更多的使用鼓励、赞许、认同的方式，也有对孩子提出明确要求的语言，体现出教师严亲有度，较好的维护了教学的秩序和规则。

4．整个教学活动中运用了多种教学形式，集体观看课件、集体谈话、自由欣赏、两两交流，使教学过程呈现多向沟通与互动。

本次教学活动的不足有：

1．美术作品背景单一，如果添上背景会更好。

2．在教师理答的过程中出现帮助孩子回答现象，教师有点急于让孩子的答案与自己的答案靠拢，体现了话语特权。

3．对于桃树的生长特点教师引导观察的不够细致。

4.颜料的准备上可以再丰富一些，如加上绿色会更好。



                                    2019年4月

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大班美术活动《桃花朵朵》

         ——执教人：贾瑞娜