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楼主: 桂馥兰香
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新苏教版小学四年级下册数学全册导学案带习题设计答案

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8#
 楼主| 发表于 2020-2-13 10:14:15 | 只看该作者
项目        内  容
        1.读出下面的数。
(1)我校师生共有1234人。

(2)绿化队今年共植树936棵。

(3)世界上被人们使用着的语言约有4200种。

        2.10个一千万是(   ),10个一亿是(   ),10个十亿是(   ),10个一百亿是(   )。

3.认识数位表和十进制计数法。
     数 位 顺 序 表
数级                (  )级        万级        个级
数位                 ( )位          ( )位          ( )位         亿 位        千万位        百万位        十万位        万 位        千 位        百 位        十 位        个 位
计数
单位                 ( )          ( )          ( )         亿        千万        百万        十万        万        千        百        十        个
每相邻两个计数单位之间的进率都是(  )的计数方法叫作十进制计数法。

        4.一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位,每相邻两个计数单位之间的进率都是(  )。
5.不相邻的两个计数单位之间的进率。看它们之间隔几个计数单位,隔一个计数单位的进率是(  ),隔2个计数单位的进率是(  )。

        6.从个位起,第(  )位是百万位,第(  )位是十亿位,千万位的右边一位是(  )位,左边一位是(  )位。

7.十亿十亿地数,六十亿、(  )、(  )、(  )、(  )。

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提示        知识准备:万以内数的数位顺序。
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9#
 楼主| 发表于 2020-2-13 10:14:21 | 只看该作者
项目        内  容
        1.写出下面各数。
四万   十二万   七十亿   一百亿


        2.为了方便读数、写数,常常把整万数或整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
把整万数改写成用“万”为单位的数,要把末尾的(  )个0去掉,再添上(  )字。
把整亿数改写成用“亿”为单位的数,要把末尾的(  )个0去掉,再添上(  )字。
        3.改写用“万”作单位的数,就要把末尾的(  )个0去掉,再添上(  )字;改写用“亿”作单位的数,就要把末尾的(  )个0去掉,再添上(  )字。
4.我还有(        )不明白。
        5.填一填。
440000=(  )万  12700000000=(  )亿
1030000=(  )万        32400000000=(  )亿
6.读出下面横线上的数,并把它们改写成用“万”或“亿”作单位的数。
地球的年龄大约有4600000000岁了。


人类大约产生于2000000至3000000年前。


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提示        学具准备:练习本、卡片。
知识准备:万以内数的读、写相关知识。
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10#
 楼主| 发表于 2020-2-13 10:14:26 | 只看该作者
项目        内  容
        1.估一估下面的数最接近哪个整十、整百数。
299  301  71  89



2.生活中哪里用到近似数?找一找。



        3.用“四舍五入”省略万位或亿位后面的尾数求出近似数。
283000≈280000

小于5,把它和右面的数舍去,全改写成0。
283000≈28万        1970000000≈2000000000

大于5,向它的前一位进1,再把它和右面的数舍去,全改写成0。
1970000000≈20亿
当要省略到的前一位上的数字小于(  )时,“舍”;当要省略到的前一位数字大于或等于(  )时,“入”。

        4.通过预习,我知道了(  )和(  )等数学概念,我还知道了在实际生活中不需要十分准确的数据,在能说明事情本质的情况下,可以用(  )来表示。用(  )法求近似数。

5.求一个数的近似数,如果进位遇到“9”要(  )进位。

        6.将下列各数四舍五入到万位。
164897  36548  62987  48614  496312






7.将下列各数四舍五入到亿位。
1635489225  325000148  2991523646





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提示        知识准备:估数的相关知识。
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11#
 楼主| 发表于 2020-2-13 10:14:32 | 只看该作者
项目        内  容
        1.用竖式计算。
144×5=    44×15=


        2.月星小区有16幢楼,平均每幢楼住128户。月星小区一共住了多少户?
分析与解答:平均每幢楼住128户,一共有16幢楼,求一共住了多少户,就是求(  )个128是多少,根据乘法的意义,列式为128×16=(   ),用竖式计算时,(  )的数位对齐,先从(  )位乘起,乘到哪一位就把积写在那一位的下面。
用竖式计算:
 128
× 16
 768
128 
(   ) 
        3.三位数乘两位数与两位数乘两位数的方法类似,先用两位数(  )位上的数乘三位数(积的末位对准个位),再用两位数(  )位上的数乘三位数(积的末位对准十位),然后把两次乘得的积(  )。
        4.用竖式计算。
375×24=      309×26=      248×45=
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提示        知识准备:三位数乘一位数和两位数乘两位数的笔算方法。
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12#
 楼主| 发表于 2020-2-13 10:14:36 | 只看该作者
项目        内  容
        1.根据4×7=28写出两道除法算式。




2.思考:5×a=60中的a代表什么数?



        3.文具店每支钢笔12元,每本练习本3元。小明买4支钢笔和5本练习本。
(1)钢笔的单价是(  ),数量是(  ),练习本的单价是(  ),数量是(  )。
(2)
        单价        数量        总价
钢笔        (  )元/支        (  )支        (  )元
练习本        (  )元/本        (  )本        (  )元
(3)总价与单价、数量之间的关系为(      )。
        4.总价、数量和单价之间的关系,已知其他两个量,求另一个量。
        5.1套文学书72元,买150套一共需要多少钱?




6.张老师花150元买了6把椅子,平均每把多少钱?





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提示        知识准备:单价×数量=总价
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13#
 楼主| 发表于 2020-2-13 10:14:42 | 只看该作者
项目        内  容
        1.根据32÷8=4写出两道算式。


2.思考:96÷a=6中的a代表什么数?



        3.一列和谐号列车每小时行260千米。李冬骑自行车每分钟行200米。
(1)每小时260千米可以写成(  ),读作(  );每分钟200米可以写成(  ),读作(  )。
(2)填表。
        速度        时间        路程
列车        (  )千米/时        3小时        (  )千米
自行车        (  )米/分        8分钟        (  )米
(3)路程与速度、时间之间的关系为(    )。
        4.路程÷时间=(  ),路程÷速度=(  )。
        5.小明和小华都住在幸福小区,小明到学校用9分钟,用同样的速度到少年宫用11分钟。小华每分钟行54米,12分到学校。
(1)幸福小区离学校有多远?



(2)幸福小区离少年宫有多远?




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提示        知识准备:被除数÷除数=商
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14#
 楼主| 发表于 2020-2-13 10:14:47 | 只看该作者
项目        内  容
        1.计算下列各题。
25×2=  25×4=  25×8=  25×16=



        2.见教材第33页例4。
发现规律:
(1)第一个乘数不变,第二个乘数乘2,得到的积等于原来的积(  )。
(2)第二个乘数不变,第一个乘数乘4,得到的积等于原来的积(  )。
(3)一个乘数不变,另一个乘数乘几,得到的积就等于原来的积(  )。
        3.一个乘数乘m,另一个乘数乘n,则积(   )。
        4.填表。
衬衫的单价(元/件)        80
购买的数量(件)        2        6        10        12               
共用去的钱(元)                                        1600        2400

5.一支工程队每天铺125米路,8天可以铺多少米?16天、48天呢?



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提示        知识准备:找规律问题。
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