二一班“小小朗读者”召集令

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我们都知道，阅读开始的越早，读的书越多，孩子正确的表述能力和创作才华就越强。《朗读手册》中提到：你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。我认为，朗读可以联系文字与情感，提高学生审美能力，提高学生阅读兴趣；朗读可以增强学生自信，有助于在课堂上培养学生自信发言、敢于表达的学习习惯；朗读可以加深学生对文学作品的理解，提高阅读理解能力同时培养对文学作品的二次创造。因此，我倡议二一班开设“小小朗读者”班级演讲角。地点：二一班讲台

小小朗读者实施细则:

1.采用朗读积分制，每生每次朗读积分满分为3分，积满20分可以兑换二一班专属日记本一本。

2.每次朗读中，声音洪亮1分，表现大方自信积1分，内容熟练有感情1分。共计3分。

3.每次朗读时间为2分钟，每天语文课演讲2名同学。朗读内容提前在家准备。按照报名先后顺序依次上台（其余学生按照报名顺序依次往后排）。

4.朗读内容可以为:一首古诗，或者一首儿童诗歌，或者一段阅读中喜欢的文字（200字左右）。家长提前帮助孩子准备并适时指导：语速适中，声音洪亮，富有感情，态度自然大方。

5.其他奖励办法:对积满20分的学生，不仅可以获得班级专属日记本一本，还可在国旗下演讲等学校集会活动展示中优先考虑。

6.此细则从颁布之日起执行，如有疑问，敬请私聊我！