居家学习——多一个角度认识孩子

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一场突如其来的病毒就这样席卷了全国，我们就这样被迫过上了居家生活。面对疫情我们居家隔离这是对战胜疫情最有力的支持，无论病毒多么凶猛也阻挡不了我们战胜它们的决心，更困不住孩子们求学的脚步“停课不停学”。

“线上学习“虽然并不陌生，但也还没有普及，因为这场疫情就这样铺天盖地的来了。它就像一把双刃剑，舆论顿时两边站褒贬不一炸开了锅。我也想说说，我的女儿8岁小学二年级，线上教学给我们带来了什么？它给了我一个多的角度认识我的女儿，我揣摩着女儿的心思“开始上课了学生只有一个，观众却有几个，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑都在仿佛自己就在聚光灯下上课，这种感觉很很奇妙，总之不太好。”女儿：“妈妈我连麦老师什么时候给我说话呀”爸爸：“写呀老师题都念几遍了怎么还不写”妈妈：“你怎么总是关注别的地方，老师讲的你都听了么”…一节课下来我们都有些精疲力尽了，孩子课堂上的问题这样暴露在我们面前我们有点应接不暇，原本我们只能看到成绩觉得孩子还可以，就算平时作业也只是在刷题，这样全方位的了解孩子的课堂还是第一次，随着上课次数越多孩子越放松，暴露出的问题就越多，这样的课堂让我看到了孩子的另一面，等我们三个人休整之后再上一节，比第一节好了点，结果一次比一次好。爸爸平时很少参与孩子的学习，这几次一起听网课提出了很多意见都很好，尤其是在孩子数学课学习上，男性理性思维方法让孩子对事物有了新的视角，一家人一起共同探讨问题，说说优点提出不足，孩子在学习上更有信心了，尤其是上课注意力不集中的问题得到了很大改善。老师在上课的时候也提到了很多孩子在居家学习的这段时间里进步很多，因材施教在大班额的现状很难推进的很好，有些孩子需要扶一扶，帮一帮，他们慢半拍，他们不善表达，他们自控力差。线上教学涵盖了学校的所有科目，我发现了孩子的最爱，对美术课尤其喜爱，手工做的尤其好，这样的课堂把一个孩子的很多面的展示在你面前，让我们从另一个视角认识了孩子。

二年级的孩子就像棵小树苗成长的过程当中需要家人呵护也需要支持和帮助，现在大多数家长平时都忙于工作，只有闲暇之余才会把时间分配在孩子身上，据我所知有很多家长都给孩子报了校外辅导机构，孩子们放学直接去了那里，一条龙服务，吃饭、写作业、改作业全包，家长下班直接接回家睡觉。这次迫于无奈的居家学习，却让很多孩子感受到了久违的陪伴实属无奈，孩子们该有的陪伴却是靠这样的疫情得来的，多么的讽刺！

疫情之后，阴霾一扫而去，阳光明媚，没有一次伤害是不留痕迹的，当我们痛定思痛之时别忘了关于这场疫情有太多的地方值得我们反思。