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2020年春季开学线上教学初体会

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发表于 2020-2-22 15:45:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
2020年的春天,如期到来。2020年的新学期,也如期开学。虽然,只是在线上。     

   疫情暂未稳定,我们所处的时间仿佛按下了暂停键:城市如同空城,一切都是静止状态,单位工厂延迟开工了,娱乐餐饮停止服务了,街道不再车水马龙,人口不再聚集不再结伴而行,学校也延迟了开学时间。只有这样,才能有效缩小病毒的扩散面,更快地打赢这场“疫情”防控阻击战。  

    鉴于新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势现在很严峻,防控工作也正处于关键时期,为保障广大学子及家长和教职工的健康,我校也积极参与到停课不停学的线上教学中。由于我所带的班级都是低学段一二年级的学生,需要家长们的顶力配合,这几天我最大的感受是家长乐于积极配合,参与到学生的学习和活动中,并且效果还挺好的。下面我将从以下几个方面说说我的体会:

    首先是感受科技发展的伟大。教育各级领导为推进线上学习做着各种准备,一开始是丁丁直播课堂,有很多学生由于网络问题,出现卡顿不流畅,老师们又积极旅制微课视频,做到学前预习,直播答疑,课后练习等一整套行之有效的线上教学实施方案。后来又改进为河南省名校课堂,教育局与电视台,网络等联合录制名校课堂,电视上,手机上,网络说不用登入直接打开,很方便,学校的老师们也积极的搜寻着各种教育资源并且分享到交流群里。为大家点赞!

    再是家长们对线上教学的态度表现的很积极、认真而且耐心。我带的是小学二年级学生,年龄小不会使用手机和电脑,这点完全依靠家长全天陪学。没有人发牢骚,有的老人不会使用电脑或手机也尽量不麻烦老师,都是家长们私下互相交流学习。对于老师发的时间表,任务学习单,家长也能按时反馈,或者是发照片,或者是发视频。积极打卡完成任务。对于学生出现的错误,通过老师的点评后,家长都能及时指导孩子改正。对于类似的错误,家长也能及时帮自家孩子纠正,不需要老师一一指出。虽然家长的表现让我心里很欣慰,但是这种方式更多的是老师说老师回答,学生几乎很少会主动去提问,看不见孩子的学习方式、学习态度,对孩子的信息掌握得不是那么全面。 还有线上教学忙、累、眼部不适。为了保证让每个学生都能参与线上学习,对于每次的活动,都要一条一条的核对,有的家长忙,或忘了,老师都会追踪到人,询问情况,在钉钉直播平台上根据共性问题及时答疑,指出重难点!

     最后是我承诺严格执行命令,祝愿祖国早日战胜新型肺炎,加油武汉,加油湖北,加油中国!
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