有一种成长，叫做“直播” ——疫情下的龙门教研（学校新闻稿）

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“直播虐我千百遍，我待直播如初恋……”

从2月10日至今，郑州龙门实验学校的线上教学已经开播一周了。对每一个老师来说，在直播路的上，一切都是新的开始。为了线上教学万无一失，老师们对“钉钉平台”的使用进行无数次调试、反馈、再调试、反馈……

回顾这7天的直播课堂，我被老师们的表现所折服：积极摸索并学习应用新软件；不断调试、发现问题并努力解决问题；结合疫情精心选择学习内容；教学语言简洁幽默、主动跟进耐心指导、一丝不苟的作业批改！在疫情逐渐迎来拐点的同时，我们的在线课堂可谓是异彩纷呈！

为了使青年教师迅速成长，提高直播授课的质量和效率，也为了更好的服务学生，郑州龙门实验学校各个学科以备课组为单位，有主题、有计划地开展了直播课第二阶段的网络教研。

2020年2月17日，在第二周网络直播课程开始之前，郑州龙门实验学校中学体育教研组在钉钉直播平台进行第二次全体体育教师教研会。会议上，各个年级备课组长对上周体育直播情况和学生练习问题进行汇总，教研组长针对问题进行总结和评价，并对下周直播要求进行详细梳理。第二周直播时各年级老师要严格要求技术动作的规范性，语言提醒充分热身和拉伸，防止运动受伤。要及时对网络直播情况进行评价并在家长群中沟通。

“疫”情紧要，锻炼身体同样重要，体育活动保障了大家的身体健康，也为大家提供了充沛的学习精力，希望同学们在家能日有所获，学有所长。

2月17日下午，英语组七、八、九年级的老师分别参加了金水区教研合作体的网络教研。禹亚利老师作为七年级的主讲人，分别从七年级上学期期末质量分析及线上教学背景下，提升网络教学有效性两大方面进行了分享。直播结束后，学校老师召开视频会议，就网络教学有效策略继续进行研讨。

同日，道法组组织召开了《梳理直播问题 科学有效应对》为主题的网络教研活动。通过老师们的交流，总结出学生进入直播间慢、课中互动效率不高和课后作业反馈不及时三个方面的问题，经过老师们的群策群力，形成了课前播放视频小短片吸引学生、课中的问题课下提前布置思考、课后作业易精不易多等方法，通过本周的课堂教学进行尝试和检验。另外，张奎刚老师还指导大家使用白板工具的方法和技巧，极大提高了授课的直观性。

2月18日下午三点，语文教研准时开始。此次教研围绕三个方面展开，分别是上周直播课程上课反馈和建议、早读、作业情况落实方式和本周以及未来一段时间网上教学的大致内容。会议中，各位老师抒发己见，共同提到网络教学中学生回复滞后、无法检查学生真实背书学习情况等问题，针对此问题，刘芳主任提出一些可行有效的方法，比如早读以默写形式进行，让学生在规定时间内将课件上的诗句填空默写下来并订正，这样可以提高早读效率。最后，语文组共同决定接下来的语文教学以综合性学习、阅读训练为主的总基调，在此基础上个人进行相应的教学调整。此次教研极大地为我们接下来的语文网上工作开展提供了方向，也坚定了语文组工作的决心和信心。

2月19日下午数学组开展视频教研会，集中探讨：直播课堂上如何让更多的学生参与互动？其中展示作业批改，以及直播连麦讲题能让更多的孩子感受到同学们正在和自己一起努力。老师们集思广益采取多种形式与学生互动，并考虑学生实际情况，坚决杜绝满堂灌方式，向25分钟要时效并对于下一阶段教学进行合理调整。新形势下教学方式的转变也更激发老师们进行教科研课题研究的热情，数学组老师们决定要结合当前形式，协调分工完成课题立项申请书。

生物组教研主要从如何提高网上教学的效果出发，通过集体教研，采取如下措施：集体备课，精讲精练；缩短上课时间，关注课件的趣味性，吸引学生学习，把精典考题融于课件中，不布置课外作业。在互动上，由于网速、带宽等原因，连麦互动经常卡，所以上课以消息互动为主，重点讲解学生不会的问题。

地理备课组也开展了本学期的第二次备课教研活动。此次备课，根据上周课程中的问题进行反思总结，并对本周教学进度作出安排，地理组的每位老师群策群力，精心设计教学内容，精讲精练，以课本为依托，增加练习，让“空中教学”尽可能地达到切实的效果。在这个“互联网时代”，地理组坚信逆水行舟，不进则退，他们会不断更新教育理念，不断去充实自己，争取更进一步！

2月19日下午，张培红、侯旭凡、师同心三位老师就开学以后的社团活动进行了网络教研，我们一致认为开学以后除编程社团的以外，可以开展影视化社团。教研后决定，影视化社团的开展暂定三个阶段。第一认识视频剪辑，通过剪辑现有视频认识视频剪辑工具以及剪辑过程；第二阶段加强理论基础，让学生学习摄影摄像相关技巧；第三阶段进行拍摄和剪辑的实操训练，制作自己的视频作品。

为共克时艰，落实时效，化学组参加了区教研活动。郑州龙门实验学校的王旭老师《在落实中追求高效》分享了一些有效做法，比如制作中考题的双向细目表，让学生整理好题本、学生命题、学生分析试卷等。

历史组各位老师为了更好地为学生服务，提高在线学习效率，多次进行线上教研。每一位老师都奋战在工作一线，即使大家不能克服客观环境带来的不便，也依然认真，负责，做到按时上交自己所负责的工作内容。以年级备课组为单位撰写年级教学计划，尽可能科学，有效地规划在线学习课堂。我们相信，在我们一起认真线上教研下，一定会减少疫情对学生学习的影响，将在线学习效率最大化。

直播课和网络教研让老师们迅速成长，他们热烈地研讨、精心地准备，只为保证每位“小龙人”足不出户就能享受到优质的教育资源。病毒无情，龙门有爱，在乍暖还寒的二月，我们努力成为更好的自己，把知识和信念带给学生们；我们也坚信，孩子们定会用成长的足迹踏过灾难，携手走向明媚的阳春三月！

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龙门实验学校  张佳佳