习作指导（教你写童话）

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  自己选择几种动物或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么事，编成故事写下来。




    习作要求

    1 先确定人物，想象他们会在什么时间，什么地点，发生什么样的事，结果会如何。

    2 你打算通过一个什么的童话故事表达一个怎样的感情或者说明一个什么的道理。

    3 动笔之前。先想一想故事的大意，说给别人听，听后别人的意见后，再动笔。

    4 通过编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的故事。并并和别人分享。




   习作过程

    一：说说什么是童话

     同学们在大家平时读书的过程中，一定读过许多童话故事，大家想一想，你最喜欢哪一个童话故事？并说一说为什么喜欢它好不好？

   比如《小红帽》主人公小红帽的善良可爱；《卖火柴的小女孩》中小女孩对幸福生活中的渴望。

    通过平时的积累从而了解到童话的特点，就是想象很丰富,运用了各种修辞手法来表现故事中人物，并给故事中的人物加上独特的个性。虽然这些故事都是想象的，但都是在生活原基础上进行提炼和加工，从而反映生活中的美或者丑。这就是我们想要表达的童话，在生活中能找到，到又高于生活。




  二：说说怎样写童话

   1  修辞手法巧运用

   童话故事就是通过丰富的想象，巧妙的幻想，精彩的比喻，形象的拟人等一系列修辞手法，将故事中不会说话的让它会说话，不会动的给它加上行动，没有思想的让它有自己的思想。并通过曲折的情节，诱人的故事，神奇的想象，上至遥远古代，下至冥冥的未来。让故事的一草一木，小猫小狗，通过这些修辞手法的运用，赋予它们喜怒哀乐之情。让他们会说话，会表演，会生动地出现在大家的面前。或者说只给这些动物，植物，或者想象中的人物，只有将它们人格化，才能将这些人物写“活”。如《巨人的花园》中巨人，他的冷酷语言，给人一种春天的冷风，文中紧紧抓住他的语言，动作，表情要表现人物的特点。

  2  想象要大胆

    常言说得好：没有不敢做的，只有想不到。在童话这个世界里，更是如此。要大胆的想象，越新颖越有趣越好。说像孙悟空一个筋斗能行走十万八里，阿凡提一个咒语就能起死回生，化难为易，在生活中是做不到的，正是作者这种大胆的想象，才给读者一个回味无穷的天地，想去读，在读中得到无穷的乐趣。所以在写童话时，一定要大胆想象，也许没有生活实际，也许生活中不可能实现，这都不重要。只有内容是饱满的，充实的，就是最好的。

  3  主题要鲜明

    除了文章要大胆想象，学会运用各种修辞。还要有一个鲜明的主题。对于童话故事，无论长短，都有完整，要有起因，有经过，有结果。这样给人的印象才是有头有尾。所以童话在写之前要先确定一个主题，这样围绕这个主题去写，这样就可以通过文中的“人物”去表现。可以说明一个简单的道理，可以抒发一段情感，可以赞美一种精神，可以鞭打一种丑的现象。 如《巨人的花园》一文就是告诉我们快乐要大家一起分享。《去年的树》告诉大家要珍惜友情。童话故事主要以情节打动人，所表现出来的思想就由读者去细细体会和回味。





   三   动手写童话

   现在听了老师的讲解，一定也跃跃欲试想动写吧，那就给自己智慧插上想象的翅膀，在广阔的天空中去自由自在地翱翔，去寻找那神奇的故事，只有同学们展开丰富合理的想象，一定会创作出一个美丽的童话。