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经验分享 杏园路第三小学语文线上教学的介绍与对策

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发表于 2020-3-11 19:13:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
语文上课流程:

我们语文学科采用的是转播加指导的形式进行上课,具体流程有:

转播前:提前几分钟开直播,在等待学生进入直播的同时1.老师反馈作业的完成情况和易错点2.播放今天要讲的课文的朗读3.点出本节课的观课要点,

转播中:接着进行课堂的转播,在转播过程中,根据课堂情况进行暂停辅导(如重点字词的书写指导,重点语段的朗读等等)。

转播结束之后:再根据上课情况,结合老师的备课,对学生进行一些检测或者是敲定一些重点知识,进行互动交流(交流形式有连麦、图片、语音,互动面板,可能互动面板稍微多一些)。

问题:

转播视频播放时间和指导互动时间冲突。具体表现为:我们老师准备比较充分,但是一节课三十分钟,视频播放有二十多分钟,老师们可以指导的时间大打折扣,互动交流相对较少。互动交流的形式比较单一,多为互动面板的交流。

拟采取的措施:

(1)老师自己备课,近期准备直播上园地课(预计周五进行),这样老师在上课前能够先学习课程资源。而在园地教学前,我们做了一些准备,如,先进行明确老师学习网络资源(学在郑州资源+其他资源),周三进行教研,并上交PPT和教学设计进行审核,最后进行上课。

(2)而周五名校同步课堂的课程将放到下周授课,老师们现行学习课程资源,在进行有效的取舍,压缩提高教学观课指导的有效性。

增加对学生的在线指导和互动。

(3)建议在暂停书写、和朗读等进行练习后,学生进行展示的图片(生字书写等),音频(词语或者语段朗读)放在群中,直播老师在线查看一二个,其他的展示情况有本班任课老师在线下进行检查,并且进行指导,并把反馈的情况发送给明天要上课的老师。(近期各位老师把线下指导的照片发送到语文群内)
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 楼主| 发表于 2020-3-11 19:13:33 | 显示全部楼层
杏园路第三小学语文线上教学的介绍与对策

杏园路三小  孟俊锋
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