五年级语文下册课课练和答案13 人物描写一组课时练

网站工作室

13 人物描写一组课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
　　小嘎子在家里跟人摔跤，一向zhàng（        ）着手疾眼快，不愿意和小胖墩儿一叉一lǒu（        ）。起初，小嘎子围着小胖墩儿hóu（    ）儿似地蹦来蹦去，仿佛很占了上风。终于三抓两náo（       ），jiū（       ）在了一起，任凭小嘎子推拉拽顶，硬是bān（    ）不动小胖墩儿，小嘎子刚想用脚wàn（    ）子去勾小胖墩儿的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
二、比一比，组词语。
楼（        ）  伴（        ）  揪（        ）  碗（        ）
搂（        ）  绊（        ）  锹（        ）  腕（        ）
三、想一想，填一填。
“小嘎子”是作家          的儿童小说               《小兵张嘎》中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过对人物        、         、         的描写，表现了小嘎子的         、        、         、        的个性特点，表现了胖墩儿__________的特点。
四、阅读选段，完成练习。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1.给加点字注音。
两个人走马灯似(     )的转了三圈
2.小嘎子与人摔跤的特点是                            。
3.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明                       。
4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。
起初                      ，后来                      。
5.在这里，作者是通过           描写和           描写来展现人物形象的。
6.读画“         ”的句子，从中你体会到的人物什么特点。
                                                                          



【答案】
一、仗 搂 猴 挠 揪 扳 腕
二、楼（楼房）  伴（伙伴）  揪（揪着）  碗（碗筷）
搂（搂着）  绊（绊倒）  锹（铁锹）  腕（手腕）
三、徐光耀     《小兵张嘎》    语言、动作、心理      顽皮 机敏 争强好胜 富有心计    沉稳 憨厚老实
四、1. shì
2.仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式。
3.不是真正的武器枪与鞭，在这里表示特殊的含义
4.精神抖擞 沉不住气
5.动作 心理
6.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计










第二课时
一、比一比，组词语。
  铸（       ）  剃（       ）  腮（       ）  疤（       ）
  涛（       ）  弟（       ）  鳃（       ）  病（       ）
二、阅读课文选段，完成练习。
　　他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。
1.本片段节选自         的作品《               》，片段中的“他”是指                 。
2.“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是                。
3.你对“‘出号’的大脚”的理解是                           
                                       。
4.这一段人物描写，从           、          、            ，到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及          都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。

【答案】
铸造 浪涛  剃头 弟弟  两腮 鱼鳃  伤疤 疾病
二、1.老舍  骆驼祥子  祥子    2. 把他的腰部勒得细一些。   
3.脚很大。
4.装束 体态 身段  品性人格

















第三课时
一、给多音字组词。
监jiān(        ) jiàn(        )                 
挑tiāo(        ) tiăo(        )
二、把词语和词语的意思用直线连起来。               
诸亲六眷              泛指许多亲戚。
一声不倒一声          一声连着一声。
登时                  互相关连或牵涉。
相干                 立刻。
         
三、请你用动作描写，表现一个人专注的样子。
                                                         
四、阅读课文选段，完成练习。
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
1.此时的严监生可以用一个成语概括                     。
2.这里有两句话，第一句话是描写             ，第二句写严监生的             ，我们体会到了严监生是一个             的人。
3.本文节选自吴敬梓的《儒林外史》第五回，课文题目《两茎灯草》是后人加上去的，根据你对课文内容得理解，你来给课文拟个题目：                              。
【答案】
一、监视 太监  挑担 挑拨
二、诸亲六眷：泛指许多亲戚。
一声不倒一声：一声连着一声。
登时：立刻。
相干：互相关连或牵涉。
三、她的目光紧紧的盯住窗外的的那只鸟，连扇动的扇子也不知不觉停了下来。
四、1.此时的严监生可以用一个成语概括(死不瞑目)
2.这里有两句话，第一句话是描写（环境），第二句写严监生的（动作），我们体会到了严监生是一个（吝啬，小气）的人。
3.爱财胜过生命的守财奴。