每篇课文有没有必要介绍写作背景？

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　对理解课文有帮助，就介绍；没有，就不介绍。视情况而定，不搞一刀切。比如第一单元的《回延安》《灯笼》，脱离写作背景，不太容易理解；但第二单元的说明文、第五单元的游记，就没有太大关系。