学习强国：逆行者的故事是最生动的思政课

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突如其来的新冠肺炎疫情虽然打乱了生活节奏，但让所有人重新认识到了生命的可贵。从武汉首先封城开始，全国人民展开了一场轰轰烈烈的疫情防控阻击战。在这个没有硝烟的战场，不断涌现出各条战线的最美“逆行者”，他们不顾安危、冲锋在前，用自己的爱、坚守与奉献，构筑起一道道健康和生命防线。如何利用身边人、身边事讲好“中国故事”“抗‘疫’故事”，让思政课真正“活”起来，积极发挥思政课特殊功能，把伟大民族精神和社会主义核心价值观根植在学生内心，应该是广大思政教师肩负的重要使命。抗“疫”事迹是最生动的思政课。当前，虽然疫情蔓延势头得到一定遏制，但防控形势依然严峻复杂。我们不仅需要扎实的具体行动，也需要战“疫”必胜的信心、不怕困难的韧劲和强大的精神支柱。如何把这次抗击疫情战斗中涌现出来的教育战线的英雄人物、感人故事和他们的抗“疫”精神学习好、宣传好，并有效融入大中小学生的思政课，使其成为思政课教学的重要素材、鲜活案例和现实题材，让更多的学生接受思想洗礼、体会家国情怀，是当前和今后一段时间思政教育的重要内容。抗“疫”精神是宝贵的教育资源。我们还要根据疫情防控的进展情况，不失时机、合理有序地把教育战线“逆行者”的抗“疫”故事融入思政课的新项目、新活动，增强课程互动，激发学习热情，探索疫情下思政课的新讲法、新内容和新实践。各级各类学校和广大一线教师，应努力构建课程思政和网上思政等教育教学新载体，把教育战线“逆行者”的抗“疫”故事讲深、讲透，更好地助力学生成长。

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二七一幼 勾鹏