听《疫情之下，我们该读懂什么？》有感

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今天，在“学习强国”上听了一位中学校长讲的线上思政教育第一课《致孩子：疫情之下，我们该读懂什么？》。如何引导广大青少年学生看待这场新冠肺炎疫情，引导他们思考什么，收获什么？这位校长的课给了我们一些启发和思考。

首先，我们要读懂生命，没有什么比生命更重要。在这个世界上，没有什么比生命更重要，生命对每个人只有一次。在疫情之下，我们看到了生命的脆弱。如何保护好自己的生命，如何珍爱和善待生命，值得孩子们思考，也值得每一个人思考。面对疾病、自然灾害、安全事故、校园欺凌等等许多方面，学校和家庭还需要深入细致地做好很多工作。

其次，我们要读懂生活，为了梦想不懈努力。面对疫情，这位校长提到了两个温暖人心的故事：家里没有网的小通，为了上网课，去自己家平房的房顶蹭邻居家的网，每天坚持；确诊新冠肺炎的女孩，一边治疗一边努力学习。这两个故事，估计被很多老师和家长用来教育正在家上网课的孩子们。知识可以改变命运，科学技术可以拯救生命。疫情之下，钟南山、李兰娟、张文宏的名字恐怕比任何一个娱乐明星更举足轻重，科技支撑是打赢疫情防控阻击战的关键。未来的生活中，孩子们还会面对各种各样生活的磨难，也许他们可以从这次抗击疫情的过程中学会：纵然生活苦涩，也要怀揣希望，坚持梦想，让生命不断的增值、出彩、发光。

最后，我们要读懂生存，人类相互依存，共建命运共同体。在党中央的正确领导下，在中国特色社会主义强大的政治优势下，中国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性的胜利。白衣战士、普通志愿者、人民警察……全社会一起，用生命拯救生命，用生命守护生命，用生命温暖生命。然而，目前的国际疫情形势严峻，全球公共卫生安全已不是一国之事，需要国际合作与担当。所以，我们要和孩子一起，着眼长远，在全球一体化的大背景下，学好自身过硬的本领，建设国家，为构建人类命运共同体做出贡献。