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实战演练防疫情 只待春暖复学时——龙岗实验小学开展复学疫情防控演练

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发表于 2020-4-15 01:30:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
开学在即,为进一步强化疫情防控,提高防范和应急处置能力,4月13日下午,龙岗实验小学全体教师进行了复学防控实战演练。

演练前,学校成立了疫情防控应急演练领导小组,全面部署演练各项工作。做好防疫物资的准备、场地设备的布置,组织教师进行防控安全培训等工作。

本次活动,采用情景式演练,模拟了学生一天中晨检、入校、应急隔离、课间活动、放学、消毒等多个重要的场景,整个演练过程井然有序,步骤环环相扣,人员个个到位。

模拟情景一:教师入校。教师汽车停放在校外停车场,电动车消杀后停入车棚,教师扫描、出示健康码,按序进行体温检测。

模拟情景二:学生入校晨检。入校时,学生佩戴口罩、手持体温条,前后保持1.5米间距排队,值班教师组织学生秩序,学生通过红外线测温仪测量,体温正常方可入校。

模拟情景三:晨检测温发现异常。当学生在体温检测过程中出现异常,如干咳、乏力或体温超过37.3℃等不适症状,负责老师马上带到观察区进行体温复测,问询学生情况并做好记录。如仍然异常,及时通知家长接到指定发热门诊进行进一步检测,消毒人员立即对观察区进行全面消毒。

模拟情景四:入校进班。学生按照黄色线标有序入校、上楼,在教室门口间隔1.5米排队,班主任老师通过额温枪对学生进行二次体温检测,副班主任老师做检测记录,教室内单人单桌。

模拟情景五:课堂突发状况。课堂中,如有学生出现身体异常情况,立即启动应急处置方案。任课老师立即告知班主任,班主任带领学生至隔离室进行复测体温,登记信息,班主任及时与家长沟通,告知家长到医院发热门诊检测、观察,并及时将检查结果反馈学校,同时任课老师疏散该班学生至操场,保安对事发教室以及该生活动区域进行消杀。

模拟情景六:课间如厕、洗手。课间,由当节授课老师带队上厕所、洗手,各年级分区排队进行洗手,并按照7步洗手法认真洗手。

模拟情景七:课间休息活动、课间操、升旗仪式。课间,学生可以进行户外活动,不同班级之间的学生不串班,年级活动进行区域划分。并且学校在各楼层和操场设有安全岗老师对学生进行引导,提醒不扎堆,不做接触性活动,自觉保持一定距离。课间操、升旗仪式排队有序进行。

模拟情景八:放学。放学前,班主任老师进行离校教育,各年级听广播错时错峰进行放学,下楼有序排队,做到安全、快速离校。班主任将学生带至各路口等候区,学生站在相应的等候区上等待家长接回。

模拟情景九:放学后消杀。放学后,各班由正副班主任进行消毒工作,校园内公共区域由校内保安进行全面消毒。

复课查验:前期发现有异常情况的学生,复课前必须提供指定正规医院的健康证明,确保身体健康安全方可入校,期间班主任老师需电话主动沟通,关注学生健康与心理状况。

本次复学防控演练对学校应急队伍、物资等准备情况进行了一次检测,也是开学前一次防疫实践教育课。学校将以此次演练为契机,进一步完善各环节应急预案,强化教师培训,增强教师应急处置能力,为学生返校做好充分的准备。
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