一年级《两位数减一位数的退位减法》听课反思

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       观看了王老师执教的一年级《两位数减一位数的退位减法》一课，让我收益匪浅，有很多地方值得学习的。上课之前出示课前准备，让孩子做好上课的准备，避免孩子因为粗心和没有准备好不能很好的进入上课状态，学生自我评价表调动了学生的积极性，激励学生上课回答问题。用疫情这个情景将新课讲授、课堂小结串联起来，贴近学生的生活。对学生进行了很好的爱国情感教育。教师注重培养学生的表达，让男女生分别用语音和图片的形式来回答问题，交流计算方法时，先算什么？再算什么？回答问题要完整，教师在讲授过程中注意细节问题，及时纠正学生的出现的错误并给出指导。同时这位教师还注重与学生的互动的形式的多样性，如:语音、图片、连麦、提前让学生拍小视频，尤其是拍摄小视频，更能极大的调动了学生学习的积极性，让学生更直观、更深刻的理解退位减法的计算方法。练习题的设计具有层次，针对性强，又具有开放性，学生积极参与，让课堂充满趣味性。