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《电阻的测量》课后反思

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发表于 2020-5-10 01:35:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
   经过了一段时间的准备,终于上完了这节课,觉得有收获也有不尽如人意的地方,下面将授课后的心得总结如下:

1.实验电路图要由学生自己设计得出,待画出电路图后,还要问为什么这样设计,这是很关键的,有的学生看书上这样画,他就这样画,而说不出为什么.怎样改变电阻两端电压,滑动变阻器有什么作用?这样弄清楚每个元件的作用,就会对电路图记忆更深刻一点。

2.实验注意事项可以放在实验进行中说明,或学生有问题时再指出,这样比单独占用一些时间要好一些,因为学生出错了,就知道去查错,从而加深对注意事项的认识、理解和记忆。试验前学生对实验步骤不熟悉,强调注意事项学生也记不住,实验中遇到再强调效果会好一点。

3.三次实验尽量在允许的范围内拉开三组实验数据的差距,便于分析实验结论.

4.本节在做测量小灯泡的电阻实验时,多测几次的目的不是为了求平均值来减小误差,而是要学生从多次计算出来的结果中能看出其中的规律.而且灯泡的电阻,受灯丝温度的影响,求平均值是没有意义的。像这些易考的知识点,要强调让学生牢记。

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 楼主| 发表于 2020-5-10 01:35:44 | 显示全部楼层
《电阻的测量》课后反思

十三中   段相如
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