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2020小学语文老师个人成长计划

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发表于 2020-5-21 08:04:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理,尤其是我们当教师的,只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。展望2016年,我准备在这些方面下功夫,努力使自己成为一名优秀的人民教师。

一、不断学习,提高自身业务素质

鉴于自己在专业知识、专业素养方面比较欠缺,尤其是教育专著读的较少,没有一定的文化积淀,虽敏于思,但惰于笔,不善于总结与整善于思考。另外缺少教科研的能力,离研究型教师的路还很远。对于课程开发研究的能力还只是停在较浅的层次。课堂还没有形成自己独特的教学风格,虽掌握了一些方法,但不能做到游刃有余。所以,今后努力在实践中探求、感悟,力争做到:反思昨天,在反思中扬长;审视今天,在审视中甄别;前瞻明天,在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

1.结合自身的语文教学,每学年至少撰写一篇教育教学论文,并力争获奖。
    2.每周撰写一篇质量较高的教学反思或教育故事,坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。
    3.每学期认真阅读两本教学理论专著,平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记,提高自身数学素养。
    4.争取每学期至少上一节优质课,经历一次一次的磨课,提高课堂教学水平。

5.练就扎实的基本功,“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字,不仅看着潇洒悦目,更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣,也会吸引住学生注意力。每周练习一张钢笔字和一张简笔画。

二、潜心钻研,打造个性课堂。

1.树立强烈的目标意识,认真学习、研究课程和教学大纲,明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求,并有机分解到每一个单元、每一个教时,落实到每一个学生身上。

2.精心备课,细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。尤其要多关注后进生,提高教育教学质量。
    3.认真上课,注重课堂教学的有效性,提高40分钟的教学效率。认真对待自己的每一堂课,正确每一堂课学生都有所收获,不仅仅是知识的传授,更是学习能力的不断提高。

4.在自己的班级中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,形成个性的教育艺术。

三、勤于反思,保持激情。

学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。经常反思自己做人、做事中的不足,一步一个脚印,踏踏实实。
    教育教学工作任重而道远,作为一名教师,我们既要敢于冒尖,又要甘于寂寞。只有怀着激情去实践和反思,才能尽快跟上时代发展的步伐,才能尽快成长为一位优秀的老师。
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 楼主| 发表于 2020-5-21 08:05:23 | 显示全部楼层
个人研修计划

                                            

在新的一年研修过程中,我将依然以不断提高教育理论和学术水平、增强知识和教育教学能力为目标,从各方面不断完善自己,提高自身素质。结合工作室2020年的工作计划,结合本人的实际情况,特制定如下的自我研修计划。

一、         及时充电

本年度,我依然要及时为自己充电,不断丰富自己的大脑,广泛阅读有关教育学、心理学、教学研究、课堂教学等教育教学杂志和报刊;密切关注教育教学动态,自觉做好读书笔记,撰写读书心得,努力提高自己的教育教学理论水平。

二、         善于学习

借助团队的力量不断进取,虚心向其他成员学习,并要求自己每次学习后写出心得,听课所得,反思。工作之余多看有关书籍,理论与实践相结合,促使自己不断进步。

三、         善于思考

积极参加工作室的各种活动,并且在每次活动之后,深刻反思,并及时上传。

总之,新的一年,仍要以高规格要求自己,促使自己不断进步。
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