校长在新一轮课改动员会作总结讲话

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黄校长的讲话分为三个大部分，第一部分是对会议前面几个议程的小结；第二部分是对近三年来课改工作的回顾；第三部分是对新一轮课改的期望。

       黄校长首先高兴地说，黄董事长的动员讲话，是对学校二年半课改的充分肯定，可以说，没有课改，就没有今天的成绩。同时对新一轮课改提出了新的要求，董事会的大力支持给了我们进一步深化、细化课改的信心和底气；冯组长和张校分别解读了学校新一轮课改工作深入推进的指导意见和中学部学习凉水井中学方案，这两个文件是中小学新一轮课改的行动指南，指出了明确的路径、明确了阶段要求和成果呈现的方式；

       今天我们还表彰了课改金点子征文和学习凉水井中学优秀心得获奖老师，他们是课改的思考者、行动者和积极分子，正是有了这样一批热心课改、勇于实践的优秀教师，我们的课改才能走得更好、更高、更远，祝贺这些老师，感谢你们！

       接着黄校长回顾了近三年来的课改历程和取得的成绩。2016年秋季，一是启动四至八年级“先学后教、小组合作、当堂训练”课改模式，把课堂还给学生，学生成为课堂的主人，老师变成了导演，充分调动了学生学习积极性，一学期后得到家长和学生的欢迎，小学三年级家长和学生主动要求参与此模式课改，一学年后上伸到九年级，今天全校从三至九年级，全部使用这种模式，近三年，我校教学质量提升很快，师生在各级各类竞赛中取得了优异成绩，可以说与课改关系紧密。

       二是设基于平板教学的“智慧班”。在我校课改模式基本形成后，为减轻教师负担，响应国家号召和顺应世界潮流，经多方考察，最后与广州爱米公司合作，开展主要文化课信息化教学实验，即智慧课堂实验。2017年8月开始培训教师，9月组建七（6）班智慧班，学期末市质量统测，该班由期初分班综合成绩倒数第一变成了年级第一，结果最能说明问题，第二学期，增加到四、五、七、八年级14个智慧班，一年后又增加到四、五、六、七、八、九年级22个班，2019年2月增加到24个班，2018年秋季七年级招生6个班，其中4个智慧班，2个普通班，一学期后普通班综合成绩明显落后于其它智慧班，今年春季家长和学生强烈要求加入智慧班。智慧班提高了学生学习兴趣，增大了课堂容量，学生学习不受时空限制，增强了课内师生、生生互动，人工智能批改和大数据，为教师二次备课提供了依据，练习解析，为学生自主学习提供了素材，在实验中和爱米深度合作新开发的抽查、抢答、倒计时、一键投屏等功能，进一步增强了时效性，智慧课堂大量减少了纸张，可以说也是环保课堂。这项改革的成果促使我校成为中山市唯一的民办智慧示范学校。

       三是2017年8月，引进香港母语整体改革实验，解决语文学习三大板块：小学低段自主识字，中小学有效阅读和真情作文。小学一年级开设了自主识字实验班。

       四是满足社会需求，培养国际视野人才。2017年9月，小学一年级开设一个双语班，2018年新一年级开设二个双语班，现在三个双语班，二名外教。

       四项改革取得了阶段性成果，建立了新课堂模式，形成了基本框架和流程，培养和涌现出一批勇于改革，大胆探索的优秀教师，教育教学成效显著，学校、师生的获奖、中考及各年级期末中山统测成绩都用数据作了很好的证明。第四届S20课改前沿峰会在我校成功召开，标志改革得到了国内同行的认可，扩大了学校的声誉，铸造了学校品牌。

       黄校长最后说，改革还未成功，我们仍需努力。小组合作学习，形式上有了，实际上学生的交流、讨论和合作，还有很大的提升空间，小组文化建设、小组人员分工，小组长和小老师的培养，合作学习如何深化，我们特别是中学要向凉水井中学学习，向周边课改名校学习。 “先学后教、小组合作、当堂训练”的新课堂学科特色要有显性成果，不同学科及学科内不同课型的新课堂模式需要系统建立，教学处、各科组及名师要带头研究细化，形成我校各具学科特点的“先学后教 小组合作 当堂训练”的课堂模式。董事会对改革非常支持，拨出一笔专项资金，设立改革创新奖，用于奖励改革中涌现出的优秀团队和个人。希望我们不辜负董事会的期望，全心全意，在新一轮课改中做出优异的成绩！