绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3436|回复: 0

2019年香山小学教科研工作总结

[复制链接]
发表于 2020-5-26 14:04:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
本学期,我们牢固确立教科先导、科研兴教的思想,强化教师的教科意识,营造浓郁的科研氛围,切实开展主课题研讨活动,加强教师教科研能力的培养,加强教科室的策划职能,帮助教师以教科活动来获取教育、教学的高质量、高效益,整体提高学校的办学水平。一学期来,在区教科室的正确引导和校领导的支持下,学校教科室工作运转正常。

一、以常规管理为基石,促使教师平常中稳步发展

1.制定合理的教科工作计划。学期初,我校制订了切合本校实际的教科计划,并将每一项工作落实到每个月的工作中,使教师们知道本学期学校教科工作的安排,以及时配合学校做好各项教科工作。

2.规范课题管理,努力提高教师科研能力。严格按照制度进行课题实施,加强课题的过程管理,一月一次课题组交流,一学期一次课题中期检查,形成制度,从而进一步提高了教师的科研能力和教学水平。我们坚持用课题研究引领教师发展,努力实现“教学课题化,课题工作化”。目前,学校承担市级重点课题一项,市级一般课题六项,区级课题三项,已接近立项尾声工作。我们会认真抓好立项课题的实验进度和结题工作,把教科研成果真正转化为推动学校工作的动力。

3.做好各类征文的评选推荐。对于上级的相关要求和指导意见,我校教科室能及时认真对照文件要求,要求每位教师每月至少发布四篇本博客,以引导教师们撰写各类征文,保质保量地完成任务并及时上传或上交。

二、以课题研究为主抓手,做好学校各级各类课题的立项、结题工作

1.积极做好各项课题的中期、结题工作。本学期,在教科室的引领下,我校对第一批立项的市级课题严格把关,从开题报告邀请教研室谢留娟老师,到中期汇报,组织教师多次经验交流,提醒教师所提交的研究报告的文本材料真实性,督促研究教师认真有序地做好资料的收集工作。

2.积极筹备2020年度课题研究的立项工作。为提高学校和教师的科研意识,引领教师关注教育教学过程,发现并着力解决实际问题,激发教师参与研究的积极性,提升教师的研究能力,根据区特色课题立项精神,我们积极宣传课题立项,引领新教师专注科研,从而促进自身发展。

三、以课堂教学为阵地,提升教师的科研业务能力

1.课题研究与课堂教学相结合。本学期,我校要求每一位研究教师,根据自己的研究意向,认真选择听课的内容,并写好教学的反思。立项教师以课题组为单位,每学期至少开展一次课堂观察活动,把课题落实到日常的教学研究中,“做实课题、做真研究、获得收获”是我校课题研究工作追求的目标。

2.加强理论学习,提升教师的思想意识。各教研组积极围绕研究的课题,组织课题组成员进行学习,下发学习资料给每一位教师,学校定期向教师们推荐有价值的,优秀文章、杂志,供教师学习、讨论。通过学习,为今后的课题研究打下基础。

3.抓好业务培训,提高教师的研究能力。本学期,我校与其他小学多次开展了联合活动,通过课堂观摩实践,相互学习,相互交流,有力地提高了我校教师的业务水平。

回顾本学期的教科研工作,虽取得了一些成绩,但还有很多地方需要改进、充实, 在今后工作中,我们要多发表高质量的论文和案例。要大力提倡有思想,有创新的论文和案例。进一步加强过程管理,做好资料的积累。

总之,通过本学期的工作,我校教师的科研意识普遍增强了,科研方法比以前有了较大的提高。今后,我们还将继续努力,针对工作中的不足,将各项工作的开展落到实处,从抓课堂教学入手,切实提高教学质量,走“科研兴校”之路,使我校的教科研工作能够再创新佳绩。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-29 23:34

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表