让课堂成为一次美妙的旅行——美术课《连环画》听课反思

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都说旅行是一件很美好的事情，它可以让身心得以放松，看到世界的舞台有多大，多绚烂。听王若伊老师的一节美术课《连环画》有感于这样的想法，作为教师，课堂里让学生的身心得到放松，眼界看的更远，也可以称得上是一次旅游吧。

《连环画》属于造型表现领域的一节课，连环画中有趣的故事、诱人的形象从小陪伴着孩子们长大，连环画教学对于发展儿童的观察力、口语表达能力、思维和想象能力、丰富有关知识、培养良好的品行与情感等，都有非常好的作用。对于三年级学生，连环画并不陌生。本节课从欣赏一系列诱人的连环画引入课堂，吸引了学生眼球，激发了兴趣，从而抛出问题，什么是连环画？让学生对连环画的定义更清晰，并强调图文结合。接着，教师以寓言故事的形式出示连环画，在此教学环节里，学生学习的主动性提升，教师打破了以往填灌式的教学，给予了学生想象的空间，但不足之处是留给学生思考的时间较少，学生的想法没有及时表达出来。鼓励性评价较少。整节课中，教师教态自然，亲切大方，语速适中，更像是一位导游，拉近了与学生的距离。

给人带来美的享受和精神的愉悦的课堂是每位教育者所追求的，除了有精深的专业素养之外，还需要有独特的人格魅力，在美术课堂里，让我们努力，去带领学生旅行吧！