绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3614|回复: 0

听郑学志老师讲课有感 —优等生和差生的区别

[复制链接]
发表于 2020-6-13 13:09:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
优和差是相对而言的,只要有评比就会有优和差。作为教师在班级管理中,我们应该去积极的心态去看待优等生和差生。人们都说,教师是一个爱的职业、是温暖的,我们要用自己的行动让学生感受到我们的爱,去滋润他们、温暖他们。但是人非圣人,在我们面对差生上课不学习、捣乱,我们该用怎样的心态去看待这一切呢?

我们不仅要给予优等生足够的爱,更要给差生积极的爱,对差生的爱我们要做到以下几点:1、纯粹的爱—没有任何的附加条件2、诚恳的爱—爱和不爱都要让学生知道3、真性情—不掺假、不做作4、去功力—不用爱绑架学生。差生对于老师的态度能敏感,他们对老师的不公平给予更强烈的反应,如:打架、捣乱、上课睡觉、故意不带红领巾等等。所以我们在处理差生问题的时候应该调整心态,理智的去看待事情,从根本入手分析问题,如果片面的看待只能增强他们对老师的不满,更肆无忌怠的对待更种事情。在日常教学中,对于优等生我们应该尽量的去遏制他们自我为中心、骄傲、遇事心理承受能力差的特点,让优等生和差生得到均衡的发展。

在教育教学中,我们应该用积极的教育去感染学生,对于教师有以下要求:1、积极的心态—悦纳并作出积极的解读2、积极的视角—发展性的升本角度3、积极的思考—视问题为机遇建设性的解决4、积极的行为—积极主动地采取实施5、积极的习惯—让改变、创新成为常态6、积极的判断—对孩子成长有利。

在教育教学过程中任何事情都有可能发生,需要我们老师建设性的解决问题形成教育机制。做到活到老、学到老。

   
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-28 16:58

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表