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《会变的线条》教后感

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发表于 2020-6-22 18:59:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
本节课作为组内一节公开课,在课下做了一些列准备,通过设计各个环节,如PPT的动画演示,听音乐感知线条,课题用纸绳画的粘贴以及作业中图片的设计,这些看似简单的小事却给我很大的感触,无论做任何事情都要投入百分之百的精力去认真对待。

本节课,我结合二年级学生的学情和心理特点,以动画形式引出本节课的课题,首先让学生来感知线条,把线条引入这节课里,激发学生学习兴趣。接着,用倾听的方式,通过听音乐画线条的环节来加深学生对本节课的兴趣,这个环节里,预设的效果和生成的效果不一致,学生的思维有所局限,但是学生都发挥出了丰富的想象力,用自己手中的线条把自己听到的画出来了。

通过课下的评课议课,本节课存在有以下缺点:

1、时间把握不准,作业展评环节没有充分的实施。原因在于课堂中讲解环节时间较长。

2、教师的鼓励性语言较少,不亲切,不贴近二年级学生的身心特点。

3、没有很好的关注后排学生,回答问题只关注前几排学生。后排学生互动不积极。

4、听音乐画线条这个环节大部分学生不懂得是什么意思,建议把这个环节去掉或者改成其他形式。

5、作业难度需要降低,对于不同层次的学生需要分层设置作业难度,以达到预期效果。

   本节课里,课堂纪律较好,师生配合得当,在以后的课堂中,要及时克服以上缺点,在课堂中逐步成长起来!
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