2019-2020学年第一学期七年级英语备课组计划

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一、        指导思想

   根据学校课程的要求，对照新课程标准，我们应以全面推进素质教育为核心，改革的重点在于转变教师陈旧的教学观念和改进教与学的方法，在继续减轻学生课业负担，创造适合学生发展宽松氛围的同时，努力培养并且提高学生的听、说、读的能力，走出适合我校英语特色的新路。

二、        工作要点

加强教学常规的管理检查。

   (1)认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。

   (2)强调备课中撰写好教后反思，认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好 每一堂课。

   (3)教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做 好质量分析和监控。

抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。

   (1)备课组活动加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。

a.备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人），及时做好签到和活动记录（活动记录要详细）。

b.备课组要加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据。

c.备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。

d.鼓励教师在“教学有法，教无定法”的原则下，积极改进教学方法和形式，充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。

e.突出学生的主体地位，把学习的主动权真正还给学生。重视知识形成过程的教学，重视知识和生活实际的联系，注重培养学生的创新精神和主动探索精神。

f.积极实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究，促进教学质量的限时提高。

(2)搞好集体备课的过程管理，转变理念、精心上好每一堂课，提高教学、教研质量。

(3)教学过程中要把好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。

(4)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。

   (5)做好分层教学，辅优补差的工作，提出不同的作业要求和对于知识点掌握 程度的不同要求。备课组根据学生实际情况，针对性的出一些配套习题，加以巩固课堂教学。