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体育优质课教案 单双脚跳教学课时计划(小学一年级)

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发表于 2020-8-5 11:43:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
本课构思

以“开发资源,创设环境,互动参与,激发兴趣”为主题,给学生“点金术”而不是“金子”为出发点。摆正学生的主体地位,削弱学生对教师的依赖性,创设和谐、宽松、民主、活跃的课堂气氛,让学生自主、独立、互动、尝试、体验,以饱满的情绪,在乐中求学,在学中求乐,促进学生身心全面发展为归宿。

本课教学内容为“各种方式的单双脚跳”。依照《课程标准》,运用探究学习和主动学习模式,开发塑料袋资源,辅助教学内容开展活动,围绕“创景设疑─互动探疑─互动解疑─创新拓展”为主线,贯穿课的始终。

一、创景设疑。开课前几天,让学生回家收集各种不同大小、颜色的塑料袋3~5个,用塑料袋来尝试做头饰、服饰等,并用塑料袋进行玩耍,创想玩的方法。这样学生在课前就自主、独立地发现问题,进行实践体验。开发课前资源,激发活动兴趣,培养创新能力。

课一开始,让学生展示自己的创意,满足好表演的心理,体验成功的快乐。开展游戏《老狼几点钟》,启发学生要更快的躲避“狼”的追击,就要练习本领,引出怎样练习单双脚跳的方法?实现创景设疑的目标。

二、互动探疑。师生借助塑料袋自主、互动、思考、尝试、创新单双脚跳的练习方式。激发学生兴趣,探究练习方式,发展跳跃能力,培养创新精神。

三、互动解疑。让学生表演自己创意的或喜欢的动作。师生共议、共练,体验成功感受,培养团结协作精神。

四、创新拓展。启发学生利用塑料袋开展其他项目活动。放学后去发现身边还有什么物品可以辅助我们练习跳跃?把体育课延伸、拓展,让学生再创新,培养思维能力,养成关心体育活动,自觉锻炼的习惯。

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 楼主| 发表于 2020-8-5 11:44:09 | 显示全部楼层

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