读《教师的幸福资本》有感

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当别人都向教师行业投来羡慕的眼光——每年有寒暑假，休息时间比其他职业多，这是真正的幸福吗？说实话，之前我也因为这而沾沾自喜过。而寒假有幸拜读了雷玲编著的《教师的幸福资本——成长为优秀教师的八种特质》，雷老师用自己真实的事例，向我们展示着幸福教师的风采。我更加深刻体会到当教师的幸福感，更加明白做一名优秀教师的成就感！这是一本让教师获得幸福的书，如果你掌握了其中成功方法，你就将成为幸福的教师！

教师的幸福哪里来？这本书已经明确的告诉我们：教师只有拥有幸福的资本，在追求幸福时才会真正感受到幸福的真谛。雷老师八个方面介绍优秀教师成长历程：1、我可以成功——优秀教师的心理资本 2、做你自己——优秀教师的个性资本3、EQ与成功——优秀教师的情商资本4、做有学识的教师——优秀教师的才学资本5、做研究性教师——优秀教师的专业资本6、挑战工作——优秀教师的职业资本7、提高个人魅力——优秀教师的品味资本8、人脉——优秀教师的社会资本。是啊！我们要拥有良好的心态、较高的情商、热爱教师职业、爱护每一位学生、努力追求教育的梦想，我们就一定拥有幸福的资本。

通过阅读，我受益匪浅，收获颇多。有以下三点特别值得我们学习。

一、  扎扎实实的工作。所有优秀教师的成功，都来自长期扎扎实实的工作。他们之所以优秀是因为他们能够苦中有乐，他们能从中体验一种幸福感。

二、  坚持不懈的学习。在繁忙的工作外，还能坚持学习，是优秀教师的另一个特点。经常阅读优秀著作，吸取精华，学习方法，从而更好更快的提高自己的能力。

三、  联系实际的思考。方法再好，如若不思考，联系实际，永远取得不了良好的效果。通过思考，我们能对教育理念的理解更加深刻。而反思自己，才能更好的成长。名师就是时常反思宏观的教育、反思教育的细节、反思过去、反思现在、尤其总是反思自己。

在读完这本书，我最大的体会是我们教师的工作不是“燃烧自己”似的牺牲，而是把工作当作一种享受；不是每天日复一日的重复，而是一种创造。在通往幸福的路上，我将不懈追求，不抛弃、不放弃教育的梦想，昂首向前，成为幸福的教师。