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真诚沟通,耐心指导,严格要求 ——对如何培养青年教师的一点看法

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发表于 2020-8-26 14:40:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
培养青年教师不仅是教育事业发展的需要,更是青年教师个人成长的需要。作为一名学科带头人,我觉得日常的教学工作中,要努力培养青年教师,使他们在工作中能够明确自己的成长目标,制定个人成长计划,磨练自己各项教育教学技能。成为充满教学智慧,洋溢教学热情,挥洒教学魅力,“享受教育”的现代型教师。

在对我校戴丽娜老师的帮助过程中,我的主要做法是多沟通,多听课,以鼓励为主,但在课堂上,必须要严格要求。将语文学科教学方法和班主任的管理方法毫无保留的传授给她,并代表学校和教研组参加各项活动和比赛,这样才能使青年教师快速成长起来。

在班级管理方面,主要是要准确掌握学情和班请,指定切实可行的班务工作计划,有针对性地开展班级工作,特别是怎样培养班干部,要让班干部成为同学的表率和老师的得力助手。

在学科教学方面,主要采用“跟班指导”的方法。根据课改要求,重点是理解和掌握课程标准,如何把握教材难点。要深入课堂,多次听课,然后有针对性的指出存在的问题,进行实地指导。通过认真备课,精心设计教案,选择正确的教学方法,来达到提高教学水平的目标。

青年教师的培养是一项长期的工作,是一项“朝阳”工程。只有根据每位青年教师的的专长与教学特点,做到真诚沟通,耐心指导,严格要求, 为他们提供广阔的参与各级各类教育教学活动、展示、和比赛的机会,才能使青年教师在实践的磨练中一步步得到锻炼,一步步成长起来。
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