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小学数学老师教研活动发言 培养学生动手操作能力

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发表于 2020-9-14 08:43:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
我们在平时教学时让学生动手操作也好,考试时让孩子动手操作画图也好,为了保证操作的有效进行,操作时老师都做有效的指导。即是:操作前要做明确的要求,操作中要指导方法,操作后要总结规律。

下面我先说一说平时练习还有考试时我们对学生画图时的要求。

1、必须铅笔画图,尺规作图。

2、考试时必须带齐作图工具,(2B铅笔、绘画橡皮、三角尺等)。

在平时做作业和测试时,发现徒手作图,钢笔画图时直接pass掉。唯一一次例外是我们班有一个叫常耀的男生,他在这次寒假考试中第二道操作题是用钢笔画的图,整个作图过程没有一点修改,而且所有情况画得都非常正确。四年级改卷的老师改到他的卷子时来找我们请示,要不要全部扣分,我们三四两个年级的数学老师开了个讨论会,觉得是让画草图,而且孩子的考卷又非常整洁,就破例一次没有扣他的分。不过我关于他没用铅笔作图的情况,寒假在班级群里又重点讲了讲,开学又和他本人也做了单独交流。我们对孩子尺规作图的要求非常的严格,就是要让他们养成规范作图的良好习惯。



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