学习小结 如何做有高价值的教师？

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一、  什么样的教师才是高价值的教师?

夏老师从事业立功、职业立德、专业立言三个切入点让老师们叩问心灵，探讨人生的价值和意义。他形象实际地当下中国的教师划分成三大类，鼓励大家都努力成为成长型的教师，从刚入职的青涩向合格教师发展，再努力成为骨干和名优教师，经过不断实践磨砺向教育教学专家和教育家攀登，为广大教师清晰指明了发展的道路和方向。

其中，好教师当如好中医，越老越中用，呼吁我们青年教师都立志成为像孔子、朱熹、陶行知等使人终生受益的高价值教师，即使老年退休之时，还能发挥余热，大家争相聘用。

二、  如何成为高价值的教师？

夏老师用几条改变教师心智模式的简短精炼的公式和箴言让在座老师坚定成为高价值教师的强大信念。对呀，积累的力量是无限和巨大的，每天努力一点点，一年后会出现什么变化？那相反每天落后一点点，一年后的你又是什么样子呢？的确，不管再什么单位，哪个岗位，都是实力决定地位，能力决定价值，学习力决定未来的。所以告诫老师们不要埋怨环境，只会陷入天昏地暗，愈加落后的泥潭，而应该积极改变自我，追求天高地阔的大格局。夏老师提出的“日行五个一”理论，让大家找到了具体可行的实际操作路径，只要坚持积极，肯定会成就自己，走向未来。