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小学音乐老师六月工作总结

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发表于 2020-9-28 00:56:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
六月有一个好听的名字,仲夏。对于我们音乐老师来说,印象最深的就是六一。

忙忙碌碌的半学期学生们精心准备的节目为六月拉开了精彩的序幕。体音美的所有社团都准备了汇演,将一学期的成绩展示给大家。为了给孩子们呈现最完美的礼物,我们音乐老师排练出了精彩的节目表演,有拉丁舞社团的舞蹈,古筝社团悠扬的《牧羊曲》,合唱社团动听的《茉莉花》、《南泥湾》,笛子社团合奏《掀起你的盖头来》,葫芦丝社团合奏《军港之夜》,老师们的歌伴舞《教师之歌》,四年级学生激情澎湃的朗诵《我骄傲我是中国人》,还有心理社团自导自演的心理剧。另外体育老师们带领各种室外社团在操场上也来了一场饕餮盛宴。昨天全校学生的家长也一起走进校园,先同学生们一起参与升旗仪式,而后到文体中心观看文艺演出,参观我们的功能教室,观赏了集体舞的表演,在操场上看足球篮球跳绳轮滑的展示,昨天整个校园里可谓精彩纷呈,让家长朋友们目不暇接。我作为一名工作人员都深深被吸引,这是我们平凡又精彩的生活中的缩影。

六月接近学期末,也进入了考试阶段。音乐的考试对大家来说非常轻松。我是根据平时所学歌曲的演唱表演完整程度评分,再加上谱子演唱的完整程度。同时对课堂乐器考核。

六月,描绘着绚丽多姿的色彩,跳跃着活泼可爱的音符,充满着朝气蓬勃的青春气息,在这灵动舒展的时节,写意一份繁花似锦,期待梦想的花朵悄悄绽放。

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 楼主| 发表于 2020-9-28 00:57:03 | 显示全部楼层
六月工作总结

              刘铮
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 楼主| 发表于 2020-9-28 00:57:32 | 显示全部楼层
期末工作总结

                刘铮

时光飞逝,又到了期末总结时间,这学期我依然担任一二三年级几个班的音乐课。

在教育教学工作中,我以学生为主体,根据不同年龄的学生制定不同的教学计划,因材施教。众多的学生,使我一下子无法掌握每个学生的情况,但我深知学生是课堂的主体,不了解学生就无法完成教学任务。于是,我经常和同年级老师交流,上课时多留心,现在我不仅掌握了哪个班旋律感好,哪个班节奏感好,哪个班的表现欲强,就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。同时依照学校校本课程特色,除了教授课本上的知识另有课堂乐器的进行,顺利完成教育教学任务。

课堂管理方面,为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。对上课表现特别好的同学进行表扬,并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩,效果不错。

成绩方面,我们合唱社团在六一汇演时表演了《茉莉花》和《南泥湾》两首曲目。合唱社团在王翌晨老师的悉心指导下,学生已基本掌握正确的演唱方法,声音也有了统一性,但是不足之处是没有多声部的训练。这也是我们下学期努力的方向。

来到中心学校转眼一年了,从开始的懵懂陌生到越来越亲切的如家一般的感觉,我想我们会越来越好!下学期更上一层楼!
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