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三年级语文上学期后进生转化计划

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发表于 2020-10-19 08:39:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
每个班都会有一些特殊学生,他们的表现都是大同小异:上课不听讲,经常开小差,时不时的跟周围的学生说话;作业几乎不写,学过的知识从来都记不住……学生提起他们,经常说“笨”“懒”,老师提起他们,经常会摇摇头,感叹上一句:“怎么教都学不会。”这些学生,就是我们所说的“后进生”。

后进生的转化工作可以说是班级工作的一个重难点,为了让他们能在开学初就不掉队,我将从以下几个方面入手:

  一、发现闪光点

后进生往往给人非常不好的印象,他们面对着同伴和老师的“有色”眼光,表现出一种“不自信”、“自卑”的状态。我会努力挖掘他们的优点,让他们先肯定自己,也让其他学生改变对“后进生”的固有看法,这会对以后的工作发挥巨大的作用。

  二、用耐心作为转化的保证

后进生的形成,并非一朝一夕的事情,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”,所以要他们转化,也不可能一蹴而就。要达到转化的目的,必须要有耐心做保证,我会要求自己做到不急不躁。  

三、做好日常学习的督促

后进生的学习之所以差,主要原因是不写作业。白天学习的知识不巩固,第二天肯定会忘记一大部分,对此,除了正常上课的督促之外,我会将重点放在后进生的作业上。我们的语文作业比较基础,我会尽量抽时间每天监督这些学生在校完成作业再回家。我相信,经过一段时间的锻炼,这些学生会逐渐养成完成作业的习惯的。

  四、作好学校和家长之间的纽带

后进生形成的另外一个原因则是家长的不管不问,所以,今后的教育教学工作中,我将加强和家长的沟通和联系,及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家长,让家长能在第一时间了解孩子在校期间的各种表现,并要求家长及时跟学生沟通,用赞许的眼光看学生,让“后进生”获得家长更多的关注和爱。

以上就是我这个学期后进生转化工作计划,实施中我将加倍努力,相信一定可以取得很好的成绩。
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