太祖孝慈高皇后马氏， 文言文阅读题答案及原文翻译

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太祖孝慈高皇后马氏，宿州人，仁慈有智鉴，好书史，勤于内治，暇则讲求古训。帝前殿决事，或震怒，后伺帝还宫，辄随事微谏。虽帝性严，然为缓刑戮者数矣。参军郭景祥守和州，人言其子持稍欲杀父，帝将诛之。后曰:“景祥止一子，人言或不实，杀之恐绝其后。”帝廉之，果枉。李文忠守严州，杨宪诬其不法，帝欲召还。后曰:“严，敌境也，轻易将不宜。且文忠素贤，宪言讵可信?”帝遂已。文忠后卒有功。学士宋濂坐孙慎罪逮至论死后谏曰民家为子弟延师尚以礼全终始况天子乎且濂家居，必不知情。”帝不听。会后侍帝食，不御酒肉。帝问故。对曰:“妾为宋先生作福事也。”帝恻然，投箸起。明日赦濂，安置茂州。帝尝令重囚筑城。后曰:“赎罪罚役，国家至恩。但疲囚加役，恐仍不免死亡。”帝乃悉赦之。帝尝怒责宫人，后亦佯怒，令执付宫正司议罪。帝曰:“何为?”后曰:“帝王不以喜怒加刑赏。当陛下怒时，恐有畸重。付宫正，则酌其平矣。即陛下论人罪亦诏有司耳。”

一日，问帝:“今天下民安乎?“帝曰:“此非尔所宜问也。”后曰:“陛下天下父，妾辱天下母，子之安否，何可不问!”遇岁旱，辄率宫人蔬食，助祈祷。帝或告以振恤。后曰:“振恤不如蓄积之先备也。”奏事官朝散，会食廷中，后命中官取饮食亲尝之。味弗甘，遂启帝曰:“人主自奉欲薄，养贤宜厚。”帝为饬光禄官。

帝欲访后族人官之，后谢曰:“爵禄私外家，非法。”力辞而止。然言及父母早卒，辄悲哀流涕。洪武十五年八月，寝疾。群臣请祷祀，求良医。后谓帝曰:“死生，命也，祷祀何益?且医何能活人。使服药不效，得毋以妾故而罪诸医乎?”疾亟，帝问所欲言。曰:“愿陛下求贤纳谏，慎终如始，子孙皆贤，臣民得所而已。”是月丙戌崩，年五十一。帝恸哭，遂不复立后。

(节选自《明史•后妃列传》)

10. 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 学士宋濂坐孙慎罪/逮至/论死/后谏曰/民家为子弟延师/尚以礼全终始/况天子乎

B. 学士宋濂坐孙慎罪/逮至/论死/后谏曰/民家为子弟延师/尚以礼全终/始况天子乎

C. 学士宋濂坐孙/慎罪逮至/论死/后谏曰/民家为子弟延师/尚以礼全终始/况天子乎

D. 学士宋濂坐孙慎罪逮至/论死/后谏曰/民家为子弟延师/尚以礼全终始/况天子乎

11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 太祖作为帝王庙号使用，多为创基立业者，常见于开国皇帝，中国历史上第一个被谥为太祖的君主是商太祖成汤。

B. 孝慈的意思是指对上孝敬，对下慈爱。孝敬父母、慈爱子女、亲善兄弟姊妹，这是中华民族传统美德之一 。

C. 朱元璋在应天府登基即位，建国号大明，年号洪武，是为“明太祖”。以应天为“南京”，开封为“北京"。

D. 丙戌，这就是干支纪年法。天干有十个，地支有十二个，古人把不重复地搭配起来，从甲子到癸戌共六十对，叫做一甲子。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 马皇后聪慧明辨，喜欢史书，空闲时就学习古训，勤心于内治，知书明理，常常依据事理委婉地劝谏皇帝。


B. 皇帝的性格虽然严苛，容易加重刑戮，但因马皇后常常根据事情原委婉言劝谏，减免刑罚有好多次。

C. 马皇后善良宽厚，体察民情，让朱元璋认识到要宽厚待人，改变了严苛的行事作风，正可谓“家之贤妻，犹国之良相”。

D. 马皇后富有仁慈之心，马皇后不愿意延请良医，是因为她担心服药一旦不见效，皇帝会迁怒降罪医生。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)后曰:“景祥止一子，人言或不实，杀之恐绝其后。”帝廉之，果枉。

(2)帝欲访后族人官之，后谢曰:“爵禄私外家，非法。”

【答案】

10. A

11. D

12. C

13. (1)马皇后说:“郭景祥只有一个儿子，传言也许不是实际情况，杀了他恐怕就会断绝郭家的后代。”皇帝访查后，发现郭景祥的儿子果然是冤枉的。

(2) 皇帝想访察皇后的族人分封官爵，皇后拒绝说:“分封爵禄偏爱外戚之家，不合乎法度。”

【10题详解】

本题考查文言文断句能力。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。平时，我们就重视文言文的诵读，目的就在于能通过熟读培养文言文学习的语感。而文言文断句的基础在于对通篇文章的领会，因此诵读就显得尤为重要。碰到断句题，不要急于答题，应当先诵读，力求有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。也可以使用排除法，先找出四个选项断句的不同处，一般有两处，然后再结合一些技巧，比如语法知识、人名地名、借助虚词、对称结构等，排除选项。

本题句意为：学士宋濂因为孙子宋慎的事情而获罪，被抓来定为死罪，马皇后劝谏说:“普通百姓家为孩子请老师，尚且自始至终奉行尊师之礼，何况是我们天子之家呢?

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“学士宋濂坐孙慎罪”翻译为“学士宋濂因为孙子宋慎的事情而获罪”，应在“罪”后停顿，排除C和D。“况……乎”，固定结构，翻译为“何况……呢”，排除B。

故选A。

【11题详解】

本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。

D项，“从甲子到癸戌共六十对”表述错误。应该是从甲子到癸亥共六十对。

故选D。

【12题详解】

本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。

C项，“改变了严苛的行事作风”表述错误。根据文本“虽帝性严，然为缓刑戮者数矣”可知，皇帝的性格虽然严苛，马皇后常常根据事情原委婉言劝谏，减免刑罚有好多次，但文章中并未提到“改变了严苛的行事作风”，与文无据。

故选C。

【13题详解】

本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。本题中的得分点：（1）止，只有。或，也许。廉，访查。（2）官，分封官爵。谢，拒绝。私，偏爱。

参考译文：

太祖孝慈高皇后马氏，是宿州人，仁爱慈善且聪慧明辨，喜欢史书，勤心于治理内宫，空闲时就讲求学习古训。太祖皇帝(朱元璋)在前殿处理政务，有时非常愤怒，马皇后等到皇帝回到后宫，常常依据具体事情委婉地劝谏。皇帝的性格虽然严苛，但因马皇后劝阻而能够被减免刑罚杀戮的人也有很多。参军郭景祥守卫和州，有人传言说郭景祥的儿子拿着长矛想杀郭景祥，皇帝想要杀了他的儿子。马皇后说:“郭景祥只有一个儿子，传言也许不是实际情况，杀了他恐怕就会断绝郭家的后代。”皇帝访查后，发现郭景祥的儿子果然是冤枉的。李文忠守卫严州，杨宪诬告他不遵守法律，皇帝想召他回来。马皇后说:“严州，在敌人边境，随便更换将领不合适。况且李文忠向来贤明，杨宪的话难道可以轻易相信吗?”皇帝于是停止了(这件事)，李文忠最终为国建功。学士宋濂因为孙子宋慎的事情而获罪，被抓来定为死罪，马皇后劝谏说:“普通百姓家为孩子请老师，尚且自始至终奉行尊师之礼，何况是我们天子之家呢?况且宋濂住在家里，一定不知道实情。”皇帝不听，正好赶上皇后侍奉皇帝吃饭，马皇后不为皇帝进献酒肉。皇帝问原因。皇后回答说:“我在为宋先生作福事。”皇帝内心感到凄然，于是放下筷子站起身来。第二天皇帝赦免了宋濂，把他安置到茂州。皇帝曾经命重刑犯修筑城墙。马皇后说;“用劳役来赎罪是国家对重罪囚犯最大的恩惠，只是疲惫的囚犯再加重劳役，恐怕仍免不了死亡。”皇帝于是全都赦免了他们。皇帝曾经发怒责罚宫人，马皇后也假装发怒，让人拘捕宫人送到宫正司定罪。皇帝说:“为什么?”马皇后说:“帝王不因喜怒而随意地进行赏罚。当您发怒的时候，恐怕处理偏重。交付到宫正司，就能酌情判定得比较公平了。也就是说，陛下您定人罪也应该交付到有关的部门。”


一天，(马皇后)问皇帝:“如今天下的百姓生活安定吗?”皇帝说:“这不是你应该过问的事。”马皇后说:“陛下您是天下人的父亲，我辱为天下人的母亲，子民安定与否，我怎么可以不过问呢?”每当遇到灾年，马皇后就率领宫人吃粗茶淡饭，帮助百姓祈祷。皇帝有时把赈灾救济的事情告诉皇后，皇后就说:“赈灾救济不如事先有积蓄准备好。”朝廷官员上奏完事情，在宫廷中聚餐，马皇后就命令宦官拿食物来自己先尝一尝。味道不好，就告诉皇帝说:“作为人主奉养自己应该简单一些，奉养贤能应该丰厚。”皇帝为此告诫了光禄官。

皇帝想访察皇后的族人分封官爵，皇后拒绝说:“分封爵禄偏爱外戚之家，不合乎法度。”皇后坚决拒绝，(皇上)才停止了这件事。然而有时谈到父母早亡，皇后常常痛哭流涕。洪武十五年八月，马皇后卧病在床。群臣请求祈祷祭祀，访求良医。马皇后对皇帝说:“死生，是命运的安排，祈祷祭祀有什么用处呢?况且医生又怎能使将死的人活命。如果吃药不能见效，该不会因为我的缘故而降罪各位医生吧?”病情加重时，皇帝问她想说什么。马皇后说:“希望陛下能够寻访贤能的人，听取别人的意见，自始至终，认真对待，子孙都能够贤明，大臣百姓都能够有所依靠。”当月丙戌日去世，享年五十一岁。皇帝痛哭，于是从此不再册立皇后。