班主任暨新教师培训心得体会

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这一届的班主任暨新教师培训历时有点长，因为新冠病毒的原因，进行了一半的培训按下了暂停键。也因此，我们这次的培训由线下培训与线上培训两个部分组成。不管是线下还是线上的培训，我们都能感受到专家们那激情的演说及对我们殷切的期盼。

从线下的赵精兵教授的《潜能激活与现代教学艺术》、申淑敏校长的《做幸福的老师》，到线上的段惠民教授的《抱持文化自信，从容教育自信》、陈振国老师《新时代的师德内涵与要求》，从对老师的要求，到怎样做跟上时代的一名幸福的老师，教授们都根据自身的经历、感悟对我们进行了分享。

首先，我们听到了赵精兵教授的讲座。赵教授一上来就说他被大家称为“疯子教授”。这一下子就吸引了我的兴趣，这是一个怎样的“疯子教授”呢？为什么会被别人这样称呼呢？接下来，这位可爱的教授真是让人大开眼界，他言谈幽默，又唱又跳，从台上跳到台下，又从台前跑到台后……别具一格的讲座方式惹得大家哈哈大笑，又从中得到了反思……今天赵教授讲座的主题是“创新”，听完之后，我就在想，作为音乐教师的我，该如何在课堂中上的不一样？该如何创新……

给我印象深刻的还有来自上海市剑桥中学申淑敏校长的讲座，美丽的情感德育——做幸福的老师。申校长幽默、亲切的话语，一例例的实例说明给我带来了深深思考。

申校长说，最好的生态化师生关系是形成相互依存，相互促进、相互发展的自然生态圈，使师生双方都能获得心理安全和心理自由。这不由得让我想起前几年上课时发生的一件带给我惊喜的一件事。

每次上音乐课之前，我都是提前到上课的班级里，提醒同学们做好课前准备——把与音乐课无关的东西全部收起来，然后拿出各班所吹奏的小乐器，放在自己的桌子上，抱臂坐好，等待上课。同时，我会把电子琴接上电源，把班班通打开，之后再把音乐课件打开，也做好课前准备。做好了课前准备，我们在上课的时候就会完完整整的学习四十分钟，不耽误时间。

记得有一次在上三五班音乐课的时候，我有些事情被耽搁了一小会儿，到班上之后就打了上课铃，没有时间打开班班通。我在想，待会儿要用课件时又要耽误时间，而学生们会不会趁此机会“放松”一下呢？铃响后，我跟学生们用歌声问好的时候，我还特意观察了他们：嗯，准备工作做的不错！桌子上收拾的挺干净，口琴也整整齐齐地放在桌子的正前方。我心里觉得这班的学生课堂常规是越来越好了，越来越招人喜欢了！顿时，觉得心情大好。

练完声让大家坐下之后，我一边跟同学们说着今天要上课的内容，一边准备打开班班通。却突然发现，班班通已经打开了，课件也打开了，更让人惊喜的是课件居然已经调到上一节课学习的内容！我的心里顿时觉得暖暖的，也非常的感动，这班的孩子真是带给我太多的惊喜！记得刚开学的时候，我上这班课的时候，觉得这班的纪律不太好，课堂常规没有养好。随着时间慢慢地流逝，慢慢地对他们进行正规的音乐课训练，孩子们在音乐课上慢慢地形成了音乐课堂的课堂常规，慢慢地声音变得好听，口琴也有不小的进步。到了现在，我觉得是我最喜欢上课的班级之一。

孩子们今天能给我带来这样的惊喜，我觉得意外的同时，也觉得应该在情理之中吧，觉得自己的努力没有白费，觉得孩子们有这样的表现心里真是感到欣慰。我想，这就是最好的师生关系，这就是幸福的老师吧！

线上的学习同样精彩，首先，我听了段惠民教授的《抱持文化自信，从容教育自信》。段教授在讲座伊始，引用了孔子的名言“三人行，必有我师焉”，作为讲座的开始。在讲座中，段教师讲到了，与孩子交流时，语速要慢一些。给他们思考和感悟的空间和时间，才能达到说话的目的，教育的目的。当学生感觉不到老师在教育他时，老师对学生的教育才是最有效的教育。醉心于事业的段老师在农村教育的小舞台上，舞动着教育的大精彩。段老师畅谈了自己成长的心路历程——从一个普通的老师到“全国首届十佳班主任”，从最偏远的乡村走进了人民大会堂，展示了一个老师丰富的内心世界。接着，段老师举例国外名人名言，突出中华传统文化的博大精深，激励老师们要做到教育文化自信，争做自信、阳光、热爱的好老师。段老师讲到他观察生活，从中得到的感悟，并把这些生活感悟运用到教育中去，让老师们明白“生活处处皆教育，事事用心皆成长”的人生哲理。他甚至在生活中逐渐悟出陶行知的“生活即教育，社会即学校”以及杜威的“教育即生活，学校即社会”之后，创造出了段惠民的名言“生活即教育，教育也是生活，社会即学校，学校也是社会”，并且得到大家的欣赏和认可。

在线上学习中，我们还学习到了深入推进学校全面从严治党和反腐败斗争、在线教学评价的设计与实施、线上教学的管理与实施、线上学习协作模式、线上线下混合式学习设计、衡量规范课堂的三个维度、创新学习方式与激发课堂活力、用爱与责任托起明天的太阳、新时代的师德内涵与要求等多种主题讲座。

通过线下、线上的学习，通过教授们的分享，通过一件件实例，我们感受到了教授们对教育的热爱，也深深地感染了我们每一个人。我想，我要努力成为一名新时代的幸福老师。做一名新时代幸福的教师，必定是拥有爱心的教师，师爱是师德的核心，师爱也是师魂。读懂了这种爱，我们便能更好地诠释我身边平凡事例中那炽热的爱心。做一名幸福的教师，必定肩负着无限责任，充满着坚定的信念。