2019年—2020年上学期美术社团活动总结

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时光流逝，转眼又一个学期过去了，本学期的美术社团活动也得以告终。在这个学期的美术社团活动中,每一个学生都很积极努力,通过美术社团活动，使学生进行个性化、创造性的学习，使美术特长得到更好的发展，更多的了解美术知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。通过本学期的学习活动,体现了美术社团活动开展的必要性，下面就这学期工作作一个总结：

一、活动情况：

学生人数：一年级30人；二年级30人，学习时间：每周一周二一年级社团课；周三到周四二年级社团课，每周的中午12:40到13:30分。

二、活动内容：

    分类：儿童画（一年级）：一年级学生年级小，生性活泼好动，通过美术社团的学习，着重培养一年级学生的美术学习兴趣，以及细心，认真涂色的好习惯。在练习简笔画的基础上，注重学生的构图能力和画面组合能力以及思维创新能力。每位学生作品14—16副幅。

    水彩线描装饰画（二年级）学习点、线、面的组合关系，运用黑色水笔来表现黑白灰三个层面的不同，同时用线条来体现疏密和前后关系。每位学生作品6—10幅。

手工创意：开展了吹画、纸浆画教学、纸绳画创作、热缩片创意小手工、以及废物利用，一次性纸杯小创意等特色课程，在发展个性特长的基础上，陶冶了学生情操，增长了见识，同时也为孩子们提供了一个自主发展的时间和空间。

三、学习达到的效果：

一年级：通过第一周到第四周的学习，让学生能从简单的点、线学起，步步深入，渐渐掌握学画构图技巧，培养丰富的想象力，并知道一笔画，二笔画，连点画，涂色画等技巧。

一年级：通过第六周到第八周的学习，首先在构图上有更大突破，打破传统简笔画特征，直观表现自己的画面，重要培养学生整体观察事物的方法，抓住特征去表现丰富画面。

线描画学习：通过四周的学习，学生能基本了解线描画的特性，如何打线条，运用粗细线条的交替会换关系明显突出，造型基本准确。

1-2年级：通过第十一周和十二周的学习，在表现色彩上大胆夸张，学会用颜色去表现自己内心的感受，感受色彩的魅力！

1-2年级：手工课目标：轻粘土、皱纹纸、纸盘画、折纸。目标：锻炼动手能力和思维想象力，熟练掌握各种表现方法。

     通过本学期的努力，不仅在课堂上还是美术社团里，美术总是那么的别样，手指画、黑白线描画、刮画、手工剪纸等，这些美术创作不仅仅提高了学生心、手的协调组织能力，更多的是活跃了学生的思维创新和审美的提高。可以将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。真正使学生在美术学科的道路上更有兴趣，学有所得，各有所长。让学生在学习过程中，能丰富艺术修养，提高审美间与空间。