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迎江区华中路第一小学科技节活动方案

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发表于 2021-1-15 11:01:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、指导思想

以党的十九大精神为指引,以全面推进素质教育为目标,办儿童喜欢的学校,丰富孩子们的学习生活,大力培养小学生创新精神和实践能力,培养学生健康的兴趣爱好,鼓励学生追求知识、热爱科学、关心社会、向往真理,激发学生爱科学、学科学、用科学的热情,培养提高学生的创新意识和创造能力,从而促进学生在实践中体验,在体验中成长。特策划校园科技节活动方案。

二、活动主题

科普校园  创新圆梦

三、活动内容

(一)科技“九个一”活动(4-10月)

1、读一本科普书籍。让每个学生至少带1本科普类图书或杂志到班级,供同学们借阅,并联系实际说说(写)读后感。

2、听一个科学家的故事。让每个学生通过报刊、书籍、网络等途径查找有关科学家的故事,并与同学们分享。

3、看一部科普影片。组织全校学生观看一部科普影片,联系实际谈观后感。

4、上好每一堂科学实践课。利用综合实践课、科学课等课时,上一堂生动有趣、师生参与的科学实践活动课。

5、建一个科学小组。通过成立多个科学课外兴趣小组(社团),发展学生的兴趣特长,促进学生全面发展。同时依托科学小组,开展丰富多彩的科技活动。

6、出一幅科普板报。每个班级充分利用网络、书籍等渠道搜集科普资料,精心设计,创作一幅版面美观、字迹工整、图文并茂的科普板报。

7、办一期科普报告会。聘请科普专家,举办一期科普报告会,通过报告会拓宽学生的视野,开拓学生的思维,激发他们学习科学知识的浓厚兴趣。

8、开展一次科技实践活动。通过组织学生参观科技馆、体验工厂生产、参与农田播种等生动活泼的科技实践活动,增长学生的科学见识,增强学生的科学意识,提高学生的实践能力。(6~~10月)

9、开展一次科技小论文征集活动。通过学校的一系列科技活动,让学生用文字和图片方式展示和分享学生在“科技活动进课堂”、“科技项目遍校园”中的体验与收获,进一步培养学生学科学、爱科学的健康情趣。(6~~10月)
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 楼主| 发表于 2021-1-15 11:01:25 | 显示全部楼层
(二)具体安排表
活动内容
活动时间
活动地 点
活 动
负责人
     活   动  说   明
1、
科技活动周启动仪式
5月16日下午2:00
五楼会议室
方  芳
焦士雄
区科技局、教育局的领导和专家等参加
2、
校科技创意大赛决赛
5月16日下午第二、三节课
五楼会议室
方  芳
焦士雄
通过12位参赛选手的作品展示、创意制作讲解、回答提问等比赛环节,由评委和观众打分评选获奖作品。
3、
科普报告会
5月16日下午第二、三节课
四(5)班
朱正月
聘请校外科普专家,通过报告会拓宽学生的视野,开拓学生的思维,激发他们学习科学知识的浓厚兴趣。
4、
听一个科学家的故事
5月16日下午第二、三节课
一、二年级教室
一、二年级各班主任
让学生通过“班班通”网络途径了解有关科学家的故事,并与同学们分享。
参考网址:《一位科学家的24小时》
http://www.m1905.com/vod/play/86026.shtml
5、
看一部科普影片
5月16日下午第二、三节课
三、四年级教室
三、四年级各班主任
组织学生通过校园电视台观看一部科普影片,联系实际谈观后感。
参考网址:《宇宙与人》
http://v.baidu.com/movie/32105.htm?frp=bdbrand
6、
阅读科普书籍。
5月16日下午第二、三节课
五、六年级教室
五、六年级各班主任
学生自带科普类图书或杂志到班级,互相借阅,并联系实际说说(写)读后感。
7、
校文化墙展出科普板报和校园科技作品
4月10--5月16日
校东面文化墙
全校各年级各班主任
每个班级充分利用网络、书籍等渠道搜集科普资料,精心设计,创作的版面美观、字迹工整、图文并茂的科技版报和
校科技创新大赛的作品图文介绍。
8、
科技社团活动
社团名称
活动时间
活动时间
负责人
(授课老师)
    社    团   简   介

电脑绘画社团
5月16日下午第二、三节课
四楼小机房
许建平   汪    平
通过电脑绘画的学习,学生能够了解和认识photoshop软件,能够掌握运用photoshop软件技法。使学生的审美情趣、绘画能力、创新精神都得到很大的提高。
计算机信息编程社团
5月16日下午第二、三节课
四楼大机房
方友谊   于 静 迅
以培养编程兴趣、锻炼逻辑思维、提高动手能力为出发点的校本课程。以生动趣味的教学方法和内容,鼓励学生主动思考、大胆想象、积极实践,全面提升计算机编程综合能力。通过学习计算机程序设计,理解未来社会的生产生活是利用高科技工具认识和改造世界。学生能够不断得到创新的乐趣,体验钻研高科技的幸福。
ƒ
新材料创作社团
5月16日下午第二、三节课
四楼综合实践活动教室
杨勇   陈会霞   刘    芳
是由原先的美术兴趣小组转变为一个更为科学、综合的活动小组,由学生自己来组织和决定活动的主要内容,指导老师给予指示和辅导。以实践活动为主线,以美术学习领域中的设计应用为主要表现形式,表现材料来源于生活中的废弃物,做到”变废为宝”,做到保护和美化环境,并在实践中去提高学生的审美能力。
科技实验制作社团
5月16日下午第二、三节课
四楼科学实验室
焦士雄    杨坤   苏春    孙    玮
  社团活动将实验室一作为趣味实验室,提供社团成员开展趣味科学实验。通过学生自己动手实验对学生的两个基本能力(动手能力、思维能力)的全面综合训练,旨在培养新型人才。  
科技读书社
5月16日下午第二、三节课
三楼阅览室
周庆庆  李 翠 红
为深化“书海扬帆·科技畅想”校园文化的建设,学校开展了丰富多彩的阅读科技书活动,有效提高了学生的科学素养和综合能力。



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