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小学数学科学质量分析会听后感

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发表于 2021-1-20 10:56:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、抽测单位的基本情况

本次抽测抽了十个区,每个区所抽测的学校都是有层次的。通过对每个单位的平均分,分数段,平行班的成绩,达标人数等等数据的分析等。通过数据分析找不同区的差异,发现问题,有针对的去改进。强调了优秀率是85分以上,良好是80-85。

二,试题命题的过程及关于试卷结构的说明

内容特点:1、紧扣课标,立足教材。

重视能力结构设置,层次合理

试题选材,生活化。

题目设计融于情景之中。

锚体分析:这道题的设置初衷:首先考虑的是要设置一个完整的情境,然后灵活的应用知识点去解决这个问题。题目的特点要朝着文字多的方向去努力,以后的试题,阅读量会增加,知识面会拓宽。这样做的目的是:提高学生的阅读能力,做题速度,以及让学生学会从题目当中提炼出有用的数学信息。

三,问卷调查

通过问卷调查发现:学生从网上获取信息太多,再让低了学生的思考能力,不会阅读。

存在的问题:阅读能力有待提高。学习习惯有差距。缺乏生活实践经验。解决问题不灵活。高层次思维能力待提高。

四、抽评后的思考与建议

1.加强对学生良好习惯的培养。做题的习惯,检查的习惯。书写的习惯,审题的习惯等

2.推进阅读工作。提升阅读能力,不管是在数学教学中还是科学教学中。

3.搞好课堂教学,把实验课落到实处。不要搞形式。
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 楼主| 发表于 2021-1-20 10:57:03 | 显示全部楼层
小学数学科学质量分析会听后感

六(8)班 数学 李晋霞
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