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最新历史九年级下册期末复习提纲!

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发表于 2021-2-5 01:21:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
第一单元  殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课  殖民地人民的反抗斗争

【课标】知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实,理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
一、拉丁美洲的独立运动(18世纪末19世纪初)(胜利)
1.背景:
①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。
②受美国独立战争和法国大革命的影响。
2.领导人:玻利瓦尔和圣马丁(南美的“解放者”)。
3.概况:①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。②圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。
4. 胜因:①具有反侵略的正义性。②拉美人民协同作战,南北夹击。③玻利瓦尔、圣马丁的卓越领导。④西班牙和葡萄牙力量衰落。
5. 意义:①赶走西班牙、葡萄牙殖民者,出现了一系列新兴独立国家,基本形成今天拉丁美洲国家分布格局。②鼓舞了殖民地人民的反抗斗争,推动了拉丁美洲资本主义的发展。
6. 特点:①时间长。②范围广。③南北地区联合作战。
二、印度民族大起义【19世纪中期(1857—1859)】(失败)
1.原因:
①英国的殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满。
②导火索:“涂油子弹事件”。
2.领导人:封建王公(杰出代表:章西女王——印度民族女英雄)  主力:印度土兵
3.意义:①沉重打击了英国殖民统治,反映了印度人民民族意识开始觉醒。②是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。  
                    (中国太平天国运动1851-1864)
4.败因:①起义没有席卷全国。②起义中心有3个,没有形成统一领导。③英国的强大。
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 楼主| 发表于 2021-2-5 01:21:44 | 显示全部楼层
第2课 俄国的改革【课标】知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了俄国历史的进步。15世纪晚期,莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。彼得一世营建新首都——圣彼得堡。
改革
彼得一世改革
1861年农奴制改革
背景
沙俄盛行农奴制,封闭落后,工商业发展极其缓慢。
①农奴制严重制约俄国的经济发展。②农奴暴动频繁。
时间
18世纪初
1861年
领导人
彼得一世(地主阶级)
亚历山大二世(地主阶级)
目的
改变俄国落后面貌,实现富国强兵 。
摆脱农奴制危机,维护沙皇专制统治。
性质
自上而下的封建性质改革
自上而下的资本主义性质的改革。
内容
①政治上:建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力;②军事上:创建了一支纪律严明的新式常备军,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才;③经济上:鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;④文化上:推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸;⑤生活方式上: 提倡学习西方的礼节和生活方式。
①人身权利:农奴获得 人身自由 ,可以改变身份,自由转换职业。②财产权利:农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地 ,但是必须出钱赎买。
影响
①俄国的经济、军事实力大大増强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。②以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。③农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
①1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点(从封建社会进入资本社会);②改革废除了农奴制 ,促使社会的各个方面出现了新的气象;③推动了俄国走上了发展资本主义的道路;④但农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济和社会的发展。
※彼得一世改革和俄国1861年改革相同点:1.方式:都是自上而下的改革。2.影响:都增强了俄国的经济和军事实力,推动了俄国社会的进步。
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 楼主| 发表于 2021-2-5 01:22:04 | 显示全部楼层
第3课  美国内战---南北战争(1861—1865年)

【课标】知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。
1.原因:①根本原因:南北两种不同经济制度之间的矛盾(焦点是奴隶制度的废存问题)②导火线:林肯当选为总统。   
2.领导人:林肯
3.美国内战的首要目标:维护国家统一。
4.爆发:1861年4月,南方军队挑起战争。
5.战争初期:由于南方蓄谋已久和早有军事准备,北方一再失利。
6.转折点:1862年,联邦政府审时度势,颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。《解放黑人奴隶宣言》的内容:从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。
7.作用:激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊跃参军,扭转了战场不利的局面。
8.结果:1865年北方胜利。
9.林肯在历史上的贡献:维护国家统一和解放黑人奴隶。
10.影响:①是美国历史上第二次资产阶级革命。(性质)(扫清了资本主义发展的又一障碍:黑人奴隶制) ②美国维护了国家统一,废除了奴隶制。③清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
11.胜因:①北方为维护国家统一,具有正义性。②采取了积极的措施,激起了人民和黑人的参战热情。③林肯的正确领导。④北方在人口、军队人数、工业力量等方面超过南方。

第4课  日本明治维新(开始于1868年)

【课标】知道明治维新的主要政策,理解明治维新在日本历史发展中的作用。
1.原因:①德川幕府的封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展(根本原因)。②西方列强入侵,民族危机加深,社会矛盾激化。③政治前提:武装倒幕的成功。
2.目的:富国强兵,发展资本主义,摆脱民族危机。
3.主要内容:①政治上:废藩置县(实质是消除封建割据),加强中央集权。②军事上:实行征兵制,建立新式军队,提倡武士道精神。③经济上:推行地税改革,在“殖产兴业”的号召下,大力发展近代经济。(最能反映明治维新的资产阶级性质,发展资本主义工商业)④社会生活上:提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育(日本能够持续发展的关键)、文化和生活方式。⑤迁都:1869年,日本政府迁都东京。
4.性质:自上而下的资本主义性质改革。
5.影响:①是日本历史的重大转折点,日本迅速走上了发展资本主义道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。②明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。③日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
6.启示:①改革要顺应历史发展的潮流,要符合国情;②改革是强国之路;③对外开放,学习先进的技术和经验;④重视教育,培养人才,科教兴国
※近代确立资本主义制度的两种方式:资产阶级革命(英法美)和资产阶级改革(俄日)。

第二单元  第二次工业革命和近代科学文化
第5课  第二次工业革命

【课标】通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命。
一、原因:
1.政治前提:通过资产阶级革命和改革,资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。
2.经济基础:19世纪,随着工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。
3.理论条件:科学研究取得重大进步,为第二次工业革命提供了理论基础。
4.市场条件:市场的扩大。  
二、开始时间:
19世纪六七十年代   
三、主要标志:
电力的广泛使用(人类社会进入“电气时代”)  
四、成就:
电力成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。  
五、前提:
英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。  
六、代表人物:爱迪生
1.成就:①爱迪生发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。②他在纽约建立了美国第一座火力发电站。③其他发明:发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等
2.时代特征:人类社会进入 “电气时代” 。
3.电力的优点:更加强劲;清洁环保;传递速度快;能远距离输送;控制方便。
4.内燃机和新的交通工具,是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。
七、内燃机:(德国)
1.1876年,奥托制造出煤气内燃机;(导致列强开始争夺石油)
2.1883年,戴姆勒研制出汽油内燃机;
3.狄塞尔发明了柴油内燃机。  
八、交通工具:
1.(德国)19世纪80年代,本茨制造出第一辆内燃机驱动的汽车
2.(美国)1913年,福特使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命,汽车价格大幅下降,开始成为中等收入家庭的交通工具。(美国被称为装在轮子上的国家)
3.(美国)1903年,莱特兄弟试飞飞机成功  
4.化学工业和新材料:①内燃机的发明推动了石油开采业的发展,加速了石油化学工业的产生。②19世纪60—80年代,能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等,成本更低、性能更好。③(瑞典)1867年,诺贝尔发明现代炸药和无烟炸药,在军事、工程等方面得到了广泛应用。④(美国)1869年,海厄特发明赛璐珞的制造技术,现代塑料工业由此诞生。⑤(法国)1884年,夏尔多内发明人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。
小结:1.新动力:电动机、内燃机
2.新能源:电力、石油(电灯的发明给世界带来了光明)
3.新通讯:有线电话、无线电报(加强了人与人之间的联系)
4.新交通:汽车、飞机(增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流<单独生活:便利了人们出行,缩短了出行时间,加强了人与人的联系> )
九、影响:
1.促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使人类进入“电气时代”。
2.使一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。
3.在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
4.随之而来的资本主义对外扩张的増强,对世界产生了深远影响。
5.世界市场最终形成。
十、特点:
1.科学研究同工业生产紧密结合。(突出特点)
2.几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。(发起国:美国和德国)
3.有些国家的两次工业革命交叉进行。
4.以重工业为突破口。
※世界市场(是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和)的形成过程:
1.新航路的开辟→世界市场开始形成。2.殖民扩张→世界市场进一步形成。3.第一次工业革命→世界市场初步形成。4.第二次工业革命→世界市场最终形成。

第6课  工业化国家的社会变化

【课标】理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
1.社会进步:①工业革命促进了人口的增长。②工业革命促进了劳动力结构的变化。③工业革命推动了大众教育的普及。④工业革命推动了城市化和人口向城市流动,人们的生活方式也发生了变化。
2.社会问题:①工业革命造成了环境污染和贫富分化加剧:在工业化进程中,西方国家出现了许多问题,环境污染严重,社会贫富分化加剧。

第7课  近代科学与文化

【课标】通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就,了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
一、科学家:
1.牛顿:(英国)①地位:近代自然科学的奠基人之一。②成就:发现万有引力定律、光学分析、微积分③1687年出版科学巨作《自然哲学的数学原理》,使物理学成为一门独立的学科。
2.达尔文(英国):著有 《物种起源》 提出“进化论”观点,打破了神创论,沉重打击了神权统治的根基。
3.近代科学发展的原因:①思想的自由。②资本主义的产生和发展。③个人的努力。
二、文学家:
1.巴尔扎克(法国):19世纪法国最伟大的作家之一。《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》,再现法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。
2. 列夫·托尔斯泰(俄国):是俄国最伟大的作家之一,被列宁称为“俄国革命的镜子”。代表作:《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。
三、艺术家:
1.贝多芬(德国):1804年完成的第三交响曲《英雄交响曲》,是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。
2.梵高(荷兰):《向日葵》(表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往)、《夜间的咖啡馆》

第三单元  第一次世界大战和战后初期的世界
第8课  第一次世界大战(1914.7—1918.11)

【课标】知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等;分析第一次世界大战爆发的原因,了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
一、两大军事集团
1.目的:①夺取市场、原料产地和投资场所。②根本目的:重新分割世界,争夺世界霸权。
2.背景:①在两次工业革命的推动下,欧洲列强之间的竞争与争夺酝酿着战争。②19世纪后半期,法德、俄奥、英德之间的矛盾不断激化。
3.形成:①三国同盟:德国、奥匈帝国、意大利    ②三国协约:英国、法国、俄国
4.性质:帝国主义军事侵略集团。
5.影响:两大军事集团扩军备战,冲突不断,最终引发世界大战。
二、第一次世界大战
1、爆发原因:①帝国主义政治经济发展不平衡。(根本原因)②两大军事集团疯狂扩军备战。(巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”)③导火线:1914年6月28日,萨拉热窝事件(塞尔维亚青年普林西普刺杀奥匈帝国皇储斐迪南大公)。
2、交战双方:同盟国集团和协约国集团(意大利在一战爆发时加入协约国集团)
3、进程:①开始:1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战;②德国和俄、法、英等国很快参战。意大利为了自身的利益,加入协约国一方作战。③规模:最初集中在欧洲战场(主战场),形成了东线、西线和南线三条战线,后来逐渐扩大到非洲,亚洲等地。④主要战役:1916年“凡尔登战役”。因交战双方(德、法)损失近百万人,该战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。⑤美国、中国、巴西在1917年加入协约国作战(美国参战的目的:参与瓜分世界);1917年俄国爆发十月革命,不久,退出第一次世界大战。⑥结束:1918年11月德国宣布无条件投降,一战以同盟国的失败而告终。
4、性质:是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
5、影响:①这场战争历时4年多(时间长),先后参战的国家共计30多个(范围广),交战国在战争中使用了许多新式武器装备,如坦克、潜艇等,造成了大量人员伤亡。③大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位。④大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
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 楼主| 发表于 2021-2-5 01:22:27 | 显示全部楼层
第9课    列宁与十月革命
【课标】通过彼得格勒武装起义的胜利,理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史意义。一、二月革命1.时间:1917年3月2.结果:推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府。3.性质:资产阶级民主革命二、彼得格勒武装起义(十月革命)1.原因:①俄国资本主义发展缓慢,远远落后于其他资本主义国家。②俄国进入帝国主义阶段,社会矛盾尖锐。③第一次世界大战激化俄国社会矛盾④二月革命没有解决俄国的社会矛盾,临时政府继续执行沙皇政府的内外政策,公开镇压革命群众。⑤列宁认为布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。2.时间:1917年11月6日3.地点:彼得格勒  4.领导人:列宁5.起义总指挥部:斯莫尔尼宫6.结果:胜利。(推翻了资产阶级临时政府)7.建立政权:1917年11月7日,召开苏维埃第二次代表大会:建立苏维埃政权;通过《和平法令》;成立苏维埃政府,列宁任人民委员会主席。
项目
巩固苏维埃政权的具体措施
巩固政权措施
政治
废除了旧的国家机器,创建了新的政权机关
军事
废除了旧的常备军,组建了红军;粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱
经济
将大工业、铁路和银行收归国有,建立社会主义公有制;废除土地私有制,没收地主、皇室和教会的土地,分给农民耕种;实行战时共产主义政策
外交
废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约;退出第一次世界大战
意义
经过3年的艰苦斗争,苏维埃政府粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,巩固了新生政权
8.十月革命的历史意义(影响):①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。(性质)②建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。③推动了国际无产阶级革命运动的发展,鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。※社会主义发展的三个阶段:①由空想到科学——1848年《共产党宣言》发表,马克思主义的诞生;②由理论到实践——1871年巴黎公社的成立;③由理想到现实——1917年俄国十月革命的胜利。
第10课  《凡尔赛和约》和《九国公约》
【课标】了解《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容,知道战胜国建立了战后世界的新秩序。一、巴黎和会1.时间、地点:1919年1月—6月、法国巴黎凡尔赛宫     2.目的:讨论对德和约及战后安排。 3.性质:帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。4.操纵者(巴黎和会三巨头)法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治 、美国总统威尔逊5.中心议题:处置德国。6.主要内容:A.签署《凡尔赛和约》(针对德国)的主要内容:(美国和中国没有签字)
领土
重划德国疆界,阿尔萨斯—洛林归还法国,萨尔煤矿归法国开采
军事
莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年,莱茵河东岸50千米内,德国不得设防;禁止德国实行义务兵役制,不许德国拥有空军,限制德国陆军的人数
政治
德国承认奥地利、波兰等国独立
赔款
由协约国设立赔偿委员会,决定德国战争赔款的总数
殖民地
德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分(体现了巴黎和会分赃的实质)
山东权益
将德国在中国山东的权益全部转给日本
B.同其他战败国签订一系列和约,构成凡尔赛体系。C.决定建立国际联盟(美国没有加入)。7.影响:①确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。②形成了凡尔赛体系。8.对中国问题的处理及影响:⑴处理方式:无视中国是战胜国,把德国在中国山东的权益全部转让给日本。⑵启示:弱国无外交。⑶影响:引发中国的五四运动,中国新民主主义革命开始。9.结果,中国代表拒绝在和约上签字。二、华盛顿会议1.时间、地点:1921—1922年,美国华盛顿   2.与会国家:9个 (美英法日意荷比葡中)   操纵国:美国3.中心议题:中国问题4.原因:帝国主义在东亚和太平洋地区矛盾重重,美日矛盾最为尖锐。5.目的:遏制日本的扩张,调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系。6.结果:①签订了《九国公约》。(内容:宣称尊重中国主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则)②《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”的目的,使日本独霸中国的企图未能实现,然而中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面(实质)。③获益最大的是美国;受限制最厉害的是日本;受害最重的是中国。7.影响:①华盛顿会议是巴黎和会的继续,它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系;②在这两个会议的基础之上,战后国际新秩序得以重建,这一秩序被称为 “凡尔赛——华盛顿体系” 。三、凡尔赛—华盛顿体系1.实质:是战后帝国主义重新瓜分世界的体系。2.评价:①确立了战后资本主义世界新秩序,维护战后相对稳定,有利于资本主义经济的恢复和发展。②这一体系是极不稳固的。它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,因此不可能长期维持下去。 第11课 苏联的社会主义建设
【课标】从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化,了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。一、新经济政策(1921年开始,列宁)1.原因:①国内战争结束后,苏俄进入和平建设时期;②苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济;③农民对战时共产主义政策的不满;2.主要内容:
项目
新经济政策主要内容
农业
以征收粮食税代替余粮征集制
商业
允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易
工业
允许私人经营中小企业;实行按劳取酬的工资制
3.特点:坚持公有制的前提下,允许多种经济成分并存,大力发展商品经济(计划经济和市场经济并存)4.影响:新经济政策从苏维埃俄国的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。二、苏联的工业化1.苏联成立:1922年年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称苏联。※俄国名称变迁:①沙俄:1547-1917年,指的是二月革命前沙皇统治时期的俄国。②苏俄:1917-1922年,指的是十月革命后至1922年苏联建立前的苏维埃俄国;③苏联:1922-1991年,指的是1922年12月,苏维埃社会主义共和国联盟成立后的简称,1991年苏联解体。④俄罗斯:1991——现今2.开始时间和领导人:1926年,苏联在斯大林的领导下开始进行社会主义工业化建设。3.过程及成果:1928—1937年,先后完成第一、第二个五年计划,苏联由落后的农业国变为强大的工业国。4.评价:苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。高度集中的指令性计划一方面使苏联能够在短时期内,集中全国的人力、物力和财力实现工业化;另一方面,这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来,致使后来苏联经济体制日益僵化。三、农业集体化1.原因:1927年年底到1928年年初,苏联发生了严重的粮食收购危机。2.开始时间:20世纪30年代。3.目的:为了适应工业化的需要。4.内容:实行集体农庄。5.影响:①为社会主义工业化的实现提供了条件;②农民的利益受到严重损害,致使苏联农业生产长期停滞。四、苏联模式(又称斯大林模式):1.原因:工业化和农业集体化的实现,使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生根本性变化。2.形成标志:1936年,苏联公布新宪法。(新宪法的作用:宣告苏联确立了社会主义制度,标志着苏联模式的形成)3.特征:高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。4.评价积极:①苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会的快速发展,使其成为工业强国;②为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用;③为一些资本主义国家提供了借鉴。弊端:①片面发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态;②在计划经济体制下,片面强调产值和产量,造成产品品种少、质量差;③国家为了积累资金,从农民身上拿走的东西太多,导致农民生产积极性不高,农业产量长期停滞不前;④长期执行计划指令,压抑了地方和企业的积极性;⑤国家权力高度集中,国家机构内部腐败滋生,形成了严重的个人崇拜。⑥高度集中的计划经济体制没有随社会的变化进行调整,日益僵化,成为苏联解体的重要因素。5.启示:①国家发展应以经济建设为中心;②要遵守客观经济规律;③从本国国情出发,实事求是;④农轻重比例要协调发展;⑤要重视民生问题;⑥要加强民主与法制建设。
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 楼主| 发表于 2021-2-5 01:22:48 | 显示全部楼层
第12课  亚非拉民族民主运动的高涨
【课标】知道甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命,了解印度和土耳其人民争取民族独立斗争的不同特点。一、印度的非暴力不合作运动(以和平合法的手段争取民族独立)1.原因:①第一次世界大战期间英国对印度过度压榨;②1918—1919年,印度农业歉收、疾病流行。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。2.目的:争取自治。     3.领导人:甘地(“圣雄”“印度国父”)。4.过程:①1920年,甘地号召印度民众开展“非暴力不合作运动”:抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品;拒绝纳税等;后因1922年发生的农民焚烧警察局事件停止;②1930年,甘地再次发起非暴力不合作运动。这次运动主要采取不服从形式,所以又称“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求。遭到拒绝后,甘地选择以反对食盐专卖法为突破口,带领数十名追随者步行到海边,自取海水制盐。5.结果:印度总督与甘地谈判,双方妥协。6.性质:资产阶级民族民主运动。7.意义:动员了广大群众,打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时,甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,保证了资产阶级对运动的领导权。二、埃及的华夫脱运动1.背景:一战期间,埃及沦为英国的殖民地,战争期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大。战争结束后,英国继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对。2.过程:①和平斗争:1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出完全独立的要求。②武装斗争:1919年,埃及各大城市出现了和平示威游行,部分地区爆发武装起义。③结果:1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。3.影响:华夫脱运动为埃及的民族民主运动的进一步发展奠定了基础。三、墨西哥的卡德纳斯改革1.背景:1917年,墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法,该宪法并未得到有效实施,墨西哥经济、社会发展缓慢。2.目的:为改变墨西哥的落后状况,保证宪法的施行。3.主要内容:①确立中央集权的资产阶级民主政治体制。②推行土地改革。③将服务业和大型工业收归国有。④发展教育等。4.影响:体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥经济、社会的发展奠定了基础。       第四单元  经济大危机和第二次世界大战第13课  罗斯福新政
【课标】知道经济大危机,了解罗斯福“新政”,理解国家干预政策对西方经济发展的影响。一、经济大危机(1929—1933)1.繁荣:1924—1929年资本主义世界的相对稳定和“繁荣”。(原因:凡尔赛—华盛顿体系的建立)2.原因:①资本主义制度的基本矛盾。(根本原因)②出现生产过剩。③出现全国性的股票投机活动。3.开始:1929年10月,美国股票价格突然爆跌。(金融业)4.表现:工业产量下降、贸易额锐减、物价暴涨、股市崩溃、企业破产、银行倒闭、失业人数激增、农产品价格猛跌。5.特点:波及范围广、持续时间长、破坏性大。6.影响:①严重的经济危机导致了严重的政治危机。②加剧了世界紧张局势。二、罗斯福新政(1933年)1.目的:①直接:采用国家干预手段来扭转经济形势。 ②根本:巩固资产阶级统治,维护资本主义制度。2.手段/特点:加强国家对经济的干预和指导。
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 楼主| 发表于 2021-2-5 01:23:06 | 显示全部楼层
3.主要内容:
项目
具体措施
整顿金融体系
通过《紧急银行法案》,对银行业进行整顿,恢复银行信用
加强对工业的计划指导
通过《国家工业复兴法》,规定公平竞争法规,协调各工业部门的企业活动;规定雇员有组织起来进行谈判的权利,确定最低工资标准,限制工时;通过《全国劳工关系法》,在一定范围内维护工人合法权益
调整农业政策
通过《农业调整法》,对全国农业生产和销售进行调节,限制产量,稳定农产品价格
推行“以工代赈”
通过投资兴建大量公共设施,如水库、发电站、公路、桥梁、机场、运动场、公园等,为失业者提供就业机会
建立社会保障制度
通过《社会保障法》,建立社会保障制度;建立定应急的救济机构,利用过剩物资救济失业家庭
4.影响:积极:①美国经济开始了缓慢的复苏,人民生活得到改善。②新政增强了政府的宏观控制能力,恢复了美国人民的信心。③对资本主义世界产生了深远影响。 局限性:④新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,无法解美国社会的根本矛盾。因此,无法根除经济危机。※20世纪最具影响力的三次改革:苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、中国改革开放。 第14课  法西斯国家的侵略扩张
【课标】了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张;知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。一、意、德、日法西斯政权的建立
国家
意大利
德国
日本
背景
第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫痪。
1929-1933年经济大危机重创德国;民众对《凡尔赛条约》不满,复仇情绪强烈
经济大危机重创日本经济,军部法西斯势力积极推动对外扩张;二二六兵变
时间
1922年
1933年
1936年
标志
法西斯党徒向罗马进军
希特勒出任德国总理,集党政军大权于一身
广田弘毅上台组阁
政党或组织
法西斯党(墨索里尼)
纳粹党
军部
方式
武力夺权
通过选举方式上台
通过发动对外战争、军部控制内阁上台
表现
对内实行独裁统治;对外醉心于领土扩张,于1936年正式吞并埃塞俄比亚
①纳粹党利用“国会纵火案”,打击德国共产党,逮捕和迫害大批共产党人和进步人士;②为加强思想控制,焚烧大量的进步书籍;③残酷迫害犹太人(德国籍爱因斯坦流亡美国);④大力发展军事工业,积极扩军备战;⑤1935年,德国公开撕毁《凡尔赛条约》,实行义务兵役制。先后吞并了奥地利和捷克斯洛伐克。
①制定《国策基准》,把入侵中国及东南亚定为国策。②发动全面侵华战争,制造七七事变
影响
使世界局势更加紧张
第二次世界大战的欧洲战争策源地的形成
第二次世界大战的亚洲战争策源地的形成
二、绥靖政策:大国为维护自身利益,采取了一种以牺牲弱小国家利益换取法西斯妥协的政策。1938年《慕尼黑协议》,将这一政策推向顶峰。 第15课 第二次世界大战(1939.9—1945.9)
【课标】知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议,理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。一、爆发原因:①帝国主义政治经济发展不平衡。(根本原因)②在1929-1933年经济大危机的打击下,德、意、日法西斯上台,步步侵略。③西方大国采取绥靖政策。④德、日对在凡尔赛-华盛顿体系中被惩治、受遏制的地位不满。二、交战双方:轴心国集团VS反法西斯联盟三、主要战场:亚洲战场(中国抗日战争)、欧洲西线战场、北非战场、苏德战场、太平洋战场四、主要进程1.全面爆发:1939年9月1日,德国突袭波兰,英、法被迫宣战。2.扩大—欧洲西线战场:1940年4月起,德国先后攻占了丹麦、挪威、荷兰、比利时、法国等地。后轰炸英国,但遭到英国军民的顽强抵抗,迫使希特勒放弃了进攻英国的计划(不列颠之战)。 3.进一步扩大—苏德战场形成:1941年6月,德国向苏联发动突然进攻。10月,苏联军民赢得了莫斯科保卫战的胜利,粉碎了德军不可战胜的神话。  4.第二次世界大战达到最大规模:1941年12月,日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。次日,美、英对日宣战,德、意也对美宣战。日本向东南亚等地区发动了进攻。 5.反法西斯联盟的建立背景:法西斯国家的侵略,激起世界各国人民的愤怒,全世界反法西斯国家开始逐步走向联合。建立:1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯联盟正式形成。(《联合国家宣言》的内容:签字国保证使用自己的全部军事和经济资源,对德、意、日及其仆从国作战,相互合作,决不单独同敌人停战议和。)意义:各国为了一个共同的目标,相互支援,协同作战,逐渐扭转了战争形势。6.战争形势的转折:①斯大林格勒战役:1942.7—1943.2,德军投降,是第二次世界大战的转折点,苏军扭转了苏德战场的形势。②阿拉曼战役:1942,轴心国集团失败,以英国为首的盟军获得胜利,扭转了北非战场的形势。③中途岛战役:1942,日军失败,再也无力在太平洋地区发动大规模进攻,是太平洋战场的转折点。7.欧洲第二战场的开辟——诺曼底登陆:1944年6月,美、英盟军成功登陆法国诺曼底,开辟了欧洲第二战场,德国陷入东西两个战场的夹击之中。8.重要会议:
会议
开罗会议
雅尔塔会议
波茨坦会议
目的
协调盟军行动,取得战争的最后胜利。
时间
1943年11月
1945年2月
1945年7月
地点
开罗(埃及)
雅尔塔(苏联)
波茨坦(德国)
参加者
美、英、中三国首脑
美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林
内容
发表《开罗宣言》,明确规定,日本所窃据的中国领土,例如中国东北、台湾和澎湖列岛等,必须归还中国。
①决定彻底消灭德国法西斯主义,战后德国由美、英、苏等国实行分区占领;②决定战后成立联合国;③苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内,参加对日作战。
重申了雅尔塔会议的精神,并以中、美、英的名义发表敦促日本投降的《波茨坦公告》,公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。
影响
为二战后中国收回被日本侵占的领土和处置日本法西斯提供了依据。
①协调了盟国的行动,加速了德日法西斯的灭亡。对战后成立联合国起到了积极的作用。②雅尔塔会议损害了中国的主权,带有大国强权政治的色彩。
加速了日本投降。
三、战争结束1.结束标志:①欧洲:1943年9月,意大利投降。1945年5月8日,德国正式签署无条件投降书。(欧洲战事结束标志)②亚洲:1945年8月15日,日本法西斯宣布无条件投降,9月2日,日本正式签署投降书。(二战结束标志)2.影响:①给人类社会和世界文明带来了巨大灾难。②彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解。③对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。④促进了科学技术的发展,为第三次科技革命奠定了基础。3.性质:正义的世界人民反法西斯战争。4.胜因:①世界反法西斯战争是正义的战争。②各国军民英勇奋战。③召开多次国际会议,协调行动。④世界反法西斯力量的联合。(根本原因)5.启示:①珍惜和平,远离战争。②加强国际合作。
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 楼主| 发表于 2021-2-5 01:23:21 | 显示全部楼层
第五单元  二战后的世界变化
第16课 冷战

【课标】知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”,了解美苏“冷战”对峙局面的形成。
一、冷战的发生
1.含义:指二战后的40多年间,以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。实质是资本主义制度和社会主义制度的较量。
2.原因:①战后美国成为世界上经济、军事实力最强大的国家,妄图称霸世界;苏联等社会主义国家力量的壮大,阻碍了美国称霸世界。(美国为什么要发动冷战)②美苏军事力量相对均衡,谁也不敢贸然发动战争;战后世界要求和平,反对用战争方式解决争端。(为什么用冷战的方式)③美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异。
3.信号:1946年英国前首相丘吉尔的“铁幕”演说。
4.美国冷战政策/表现:①政治上:杜鲁门主义的出台(1947年3月,美国总统杜鲁门提出,标志着美、苏战时同盟关系破裂,冷战正式开始。)②经济上:推行马歇尔计划(1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划,企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模的运用,也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。)③军事上:建立北大西洋公约组织。二、德国分裂背景:1948年6月,“柏林危机”爆发结果:成立东德(即德意志民主共和国,苏占区)和西德(即德意志联邦共和国,美英法占领区)
5.影响:欧洲冷战对峙的局面基本形成。
三、北约与华约的对峙
1.北约:1949年,美、英、法等12个国家的代表在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”,简称“北约”,总部设在比利时的布鲁塞尔。《北大西洋公约》规定:任何一个成员国如果受到武装攻击,缔约国将作出集体反应;各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。
2.华约:1955年,苏联同7个东欧社会主义国家成立了“华沙条约组织”,简称“华约”。《华沙条约》规定:任何一个成员国如果受到武装攻击,其他缔约国将以一切方式进行援助。
3.影响:美苏双方互相敌对,进而发展为两大集团(北约、华约)的全面冷战对峙,二战后的新的世界格局——两极格局正式形成,把美苏冷战推向高潮。
四、冷战冲突1.20世纪50年代,朝鲜战争
2.20世纪60年代,古巴导弹危机和美国侵略越南。   
3.70年代,苏联入侵阿富汗。
4.80年代,美国制订“星球大战计划”,美苏双方的军备竞赛不断升级。
五、两极格局、冷战、美苏争霸结束的标志:1991年底,苏联解体。
六、冷战的意义:①使世界分为两大阵营,形成美苏对峙的两极格局,导致世界长期不得安宁;②以美苏为首的两大军事集团势均力敌,避免了新的世界大战的爆发。
七、冷战的教训:冷战只能加剧大国之间的矛盾和冲突,对抗既不利于双方利益,也不利于世界和平。因此要加强国际合作。
八、冷战中的热战:朝鲜战争和越南战争。

第17课  二战后资本主义的新变化

【课标】知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展;知道社会保障制度的建立,初步了解战后资本主义发展的新特点。
一、欧洲的联合
1.战后经济发展:经济恢复:20世纪50年代初,各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过战前水平。战后繁荣:20世纪50—70年代,西欧经济持续繁荣。发展原因:①凭借原有的工业基础;②马歇尔计划的援助;③采用最先进的科学技术成果;④制定恰当的经济发展政策。
2.走向联合:⑴目的:联合自强以提高国际地位。
⑵过程:①20世纪50年代,法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体;②1958年,六国建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体;③1967年,三个组织合并为欧共体;④1993年,在欧共体的基础上成立了欧盟。
⑶特点:一体化程度越来越高,由经济一体化向政治经济一体化发展
⑷性质:欧共体性质:区域性的经济组织。欧盟的性质:区域性的政治经济组织(欧盟将一体化从经济领域扩大到政治领域)
⑸影响:①促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。②大大加快了欧洲一体化进程,促使世界向多极化方向发展。
二、美国经济的发展
1.第二次世界大战以后,美国成为资本主义世界的霸主。
2.20世纪七八十年代,美国经济发展速度放缓。
3.20世纪90年代以后,美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”。
三、日本的崛起
1.原因:①二战后,美国在日本推行非军事化和民主化改革;②冷战开始后,美国积极扶持日本;③朝鲜战争爆发后,日本获得大量军需订单。④日本政府制定了适当的经济政策;⑤大力引进先进技术。
2.表现:1968年,日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。
3.影响:①日本的国际地位提升;②20世纪七八十年代以来,日本谋求成为政治大国的欲望日益强烈,军费开支不断增加,引起亚洲邻国的关注和不安。
四、社会保障制度的建立
1.目的:为了缓和社会矛盾。
2.过程:①美国颁布《社会保障法》,实行养老、失业保险制度;②1948年,英国建成“福利国家”;③法国、联邦德国等国也宣布成为“福利国家”;④西方主要资本主义国家建立医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等社会保障制度。
3.评价:①社会保障制度是工人阶级斗争的结果。②积极意义:有利于缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。③局限性:不能解决资本主义制度的基本矛盾。
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