班主任工作心得 如何培养小助手

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班主任精力是有限的，学生的学习及日常都不可能尽显再班主任的眼睛里，所以即使做的再完美也不可能没有漏洞，如何将失误降到最低，需要运用身边一切可用的人力和信息资源，例如制定班规，实行必要和适当的奖惩制度，同学之间互相监督，班干部责任制，都能有效的预防学生违规违纪现象的发生。所以，在班级中培养一批有自律，善于自省的优秀班干部很重要。他们不仅能给全班同学做出表率，更能给班主任繁重的工作分忧解难，更是对班干部的一种能力的培养，他们在管理别人的同时，也在无形中监督了自己，可以说是一举两得。班主任定期开班会，班主任与班干部定期碰头会议也很必要。班干部的选拔也是班主任工作的重点，涂涂老师说的就学习成绩，工作激情，吃亏精神，工作能力以外，我觉得还要有一个良好的品格，坚强的意志，良好的心理素质，如果一个班干部自己言行不端，何以服众，“其身正，不令虽行，其身不正，虽令不行”，班干部要起到模范带头的作用，就必须具备这些条件。以上是我各人想法，在此露拙。

     “  促合作”其实也是一种团队精神，如果每个学生都将班级当做自己的“一张脸”，我想这份凝聚力可想而知。班级的荣辱在于每个学生的一言一行，如果每个学生注重自己的一言一行，时刻检讨自己，这个班级的前途将是不可限量的。一个优秀的学生不能成就一个良好的班级，这需要每个学生的付出与努力。班主任需要了解学生的性格和爱好，朋友圈和交际圈，这对于管理班级很有益。培养学生合作的意识，例如一起参加劳动，一起进行小组活动，一起体验成功的快乐，一起分享学习经验，互通有无，通过不同形式的合作，让学生体会建立良好的人际关系的重要性，我想着不仅对整个高中生活有很好的良性发展，更对以后走向社会提供了一些实用的人生经验。