读书随笔 读《成功比成长更重要》

网站工作室

利用零散的时间读完了妹妹推荐的凌志军的《成功比成长更重要》。凌志军是当今中国时政作家的代表性人物，当代中国记者的“标杆”，现为人民日报社高级编辑、资深记者。

书中记载了微软亚洲研究院的一帮“微软小子”的成长历程，如微软公司副总裁李开复、微软亚洲研究院院长张亚勤、副院长张宏江、沈向阳、微软顶级工程师和研究员童欣、刘策、许峰雄、吴枫、张黔、马维英、谢幸、朱文力、凌小宁、沈国斌……

这些微软的顶级工程师和研究员中，有的在童年、少年时代很平平，如吴枫，在初中毕业考试时，成绩单上的数学是32分，英语28分。他说：“在那之前我一直都很差，却从来没有在乎。我心里的变化发生在父母让我自己选择的时候，可以说是鬼使神差。”

他们有的并不是清华、北大等名牌大学的毕业生，如沈向阳、童欣等，但他们都同样拥有别样的人生。

李开复在“序言”中写道：“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个学生都渴望知道自己该如何走向成功，每位家长都希望自己的孩子尽快成才，每个老师都期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。但是，成功并不能等同于成长。成功是你的目标，成长是你达到目标的道路。这条路并非一帆风顺，有的人没能坚持到终点，有的人在挫折面前选择了软弱和妥协，也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成绩。

许多人没有能够更优秀，往往不是因为天生不够聪明，而是因为大多数人都失去了“我自己”。不是按照自己的想法去使用聪明，而是按照别人的标准使用自己的聪明。有的人即使优秀了还是不快乐，因为他们总认为“最好”的含义是战胜别人，而没有想到真正的最好是“成为最好的我自己”。

本书讲述了他们各自的成长之路，作者总结了这些优秀的微软专家的共同特点：他们大多出生在平常人家；他们都有一个宽松的家庭环境；都有一个充分发展独立意志的过程；他们大多数在学生时期并不是“第一名”，更多的处在第三到第十名的位置；他们都拥有广泛的兴趣；他们属于聪明的孩子，但没有超越常人的智商，在任何一个学习阶段，情商都显示出比智商更重要；他们拥有健康的性格、良好的学习态度和学习习惯；他们的“开窍期”大多发生在大学二年级到三年级；他们在关键的时候遇到了优秀的教师。

他们身上最重要的特征有三个：1、很高的情商；2、快乐，享受学习，而不仅仅是完成学习；3、优秀、杰出。这三个概念在英文中都以“E”开头（EQ,Enjoy,Excellence）,所以称为“3E”，进而提出一个新概念：“E学生”。

“E学生”是自主性的学生，他们自信、主动、积极、自由、坚韧、快乐。有个性，有激情，有想象力，享受学习而不是完成学习，不以分数衡量成败，不一定是第一名，但一定有独立的意志，有强烈的兴趣，把必须要做的事情做到最好，有一个执着追求的目标。

书中给我印象最深刻的是“微软四少”中的吴枫，他在初中毕业考试时，成绩单上的数学32分，英语28分。爸爸长期在外面工作，妈妈对儿子无可奈何，不说不行，说轻了不理睬，说重了就跑出去不回来。奶奶望着孙子总是叹气。他以前整天与几个小朋友混在一起，每天放学后游荡在街头或盘踞在河边游玩。

初中毕业那年，爸爸回来，看到几门都不及格的他，倒没有揍他，而是让他自己选择他未来的路。吴枫选择了继续读书。从那开始，小镇的街上看不到这孩子了，小伙伴们找他玩，他说：“我再也不玩了。”暑假里，他找表哥给他补习英语，表哥看到这个“浪子回头”了，又惊又喜。再读初三时，他完全变了一个人。每天晚自习结束回家，他还要再学2个小时才睡。从家到学校十几分钟，有时实在很想睡觉，他就闭上眼睛走几步，再睁开眼睛走几步。初三的这段时间真可谓是“争分夺秒”。

他后来回忆说：这些都是我主动做的，没人逼我。在那之前我一直都很差，却从来没有在乎。我心里的变化发生在父母让我自己选择的时候，可以说是鬼使神差。

吴枫本来有希望考进清华、北大，但“好事多磨”，命运又一次和他开了个不小的玩笑，在距高考只有4个月的时候，被查出“视网膜脱落”。全家人都被吓了一大跳。如果手术，就会错过高考，如果不手术，拖下去有可能更加难治，而且随时都会引起大面积的视网膜脱落。“那是要失明的。”医生对父亲说，

儿子的脱胎换骨，父亲历历在目。经过深刻思考，父亲替儿子做出决定：“先参加高考，再做手术。”父亲对儿子说：“不能再像以前那样用功。只用耳朵听，不用眼睛看，不做任何作业，也不参加任何模拟考试。”就这样，他捱过了最难熬的4个月，“清华之梦”落空了，他被西安电子科技大学录取了。

从吴枫的经历可以看出，教育孩子，关键在于培养他们学习的主动性，让他们树立明确的目标，持之以恒，坚持不懈就能收到预期的效果。

作为教育者，我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法，让孩子们像天才一样成长。在成长的历程中，培养他们良好的品质，让他们健康、快乐地成长比什么都重要！