不断学习 一路成长——新入职教师的专项培训学习心得

最新资料

为了进一步提高新教师驾驭课堂教学的能力与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，开学初，教研室组织了2018年新入职教师的专项培训。每次培训我都是早早来到会场，培训期间认真做笔记，认真倾听，为期一个学期的培训学习已经接近尾声，七次的培训让我收获颇多，不管是在教育教学、班级管理，还是提升自己专业素质上都有了很大的提高，这是我来到港区收获的第一笔财富。

我们这次培训的涵盖面很广，不管是学科设置，还是培训内容，对前来参加培训的老师来说都是一种充实和提升。来自河南实验学校林州校区的焦兵书教授，给我们带来了《从愤青到香饽饽的修炼》的专题讲座，让我们在成长的道路上少走弯路；来自安阳的孙永芳教授给我们带来的《做个幸福的挖井人》，让我们享受做教师的幸福；来自鹤壁市明志小学的唐芳老师带来的《教师专业发展的三把钥匙》，让我们明白如何做一个有专业素养的老师；来自洛阳市涧西区教研室的张继刚老师，结合自己的教学经验给我们带来了《全国名师成长经验及教学艺术》的讲座，让我们在走向名师的路上有迹可循……

听了他们的讲座，我的体会如下：

在教学管理方面，从原来的客观关注到现在的有能力并且敢于积极参与。刚进入岗位时，更多地关注自我生存能力，将备课、上课、学生的听懂与否作为自我的生命点。但是随着教学工作的开展，意识到教学管理的重要性，唯有课堂上氛围好了，学生的信任度和积极性上去了，知识才有传播的空间和价值。自己也经常询问其他老师或参阅书籍搜集方法、策略，也会在问题出现时积极尝试，但毕竟经验不足，有事仍会在处理问题之后，自我认为处理的不够完美或者让学生心里不尽顺畅，因此在管理上仍有待学习。本次讲座中唐芳老师讲到了相关的内容，唐芳老师讲到不同的学生学习困难问题时，他对不同学生的类型分析之准确之到位，听了之后让我茅塞顿开，有种跃跃欲试的冲动，希望在以后的教学中能充分利用。

从教学信念上，自己在教学信念上更加坚定执着。一直以来就特别佩服优秀教师的魄力和精神，他们在教学上一丝不苟，兢兢业业，把自己全部的爱与精力都奉献给学校，贡献给学生；他们特别注重提升自我素质，紧紧抓住每一分每一秒，努力充实自己，我们每天都为学校、家庭的事务所累，但是他们却能在繁忙的工作中挤出时间去“充电”，这是需要我们学习的；他们善于把握机会，勇于展现自己，在竞争激烈的现代社会，我们更应该努力提升自己，因为机会垂青于有准备的人。

在班主任管理方面，进一步认识到了其职能、使命和责任。班主任是一个班级文化的塑造者和引导者，在学生的成长中扮演着犹如向导、朋友或长者等多方面的角色。因此，其能力之要求、其事务之繁杂是一个普通教师所不能知的。经过一学期的班主任工作，在扈老师的指导帮助下，自己对事务处理有了一定的实战经验，但在一些事件上仍然会没有头绪或心有余悸，这次党玲芬老师关于班主任的各种生活、学习实例的讲述更让我对班主任工作有了深一层的理解和认识，并对以后的管理工作有了更强的信心。希望自己在以后的教学中多读书、多实践，从中也能悟出、摸索出更多的班级管理方法。

在自我提升方面，阅读和写作对于老师来说是非常重要的双翼，俗话说：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”总是懊恼自己的语言太单调，讲课时不够生动，语言不够幽默有趣，归根到底还是自己读书太少，肚子里没有墨水。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我们知道的东西又太少了。

读书可以长学问，读书可以把知识变为觉悟、谋略，读书可以修身养性。我们不仅要重视阅读，还要重视写作。作为老师，我们就可以写我们身边的有关教育的内容，比如教育教学故事，把发生在教育教学中是故事原汁原味的记叙下来，这些是发生在我们生活中的、常见的事例，只要我们留心观察，做生活中的有心人，就一定会有这方面的教育故事。

培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担主要落在教师身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，增强学习，提高素质，完美自己，为教育事业奉献自己的光和热。