新教师到专业 我一直在路上 ——新教师培训心得体会

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一次参与，一次收获!一年一度的新教师和班主任培训结束了，我报名的是新教师培训，我是作为老教师参加新教师和班主任培训的。经过这一年的洗礼，感觉自己对新教师和班主任工作有了新的认识，也为自己今后的班主任指明了方向。

首先，我们要有阅读精神，阅读悦成长。活到老学到老，为了自己心中的理想勇敢的出发。这次的培训为期一年，但是韩素静老师的话语一直萦绕在我的耳边。从农村做老师到县城做老师，不管工作在哪里，都坚持阅读，还利用暑假期间自费参加培训班来学习，通过阅读来不断提升自己的素养。通过阅读韩老师获得了很多，机会也越来越多，在成长的道路上越来越专业。

我们现在的条件要比韩老师好得多，而且我们现在学习的机会更多。终身学习已成为现在的大趋势，我们身为年轻教师，身上的担子更重，更需要通过不断的学习来丰富自己。要教学生一碗水，自己首先要有一桶水。我们只有不断的学习，不断的反思才能在班主任的工作中游刃有余。

其次，班主任工作需要智慧。吴建芳老师和孙永芳老师给我们举的一个个活生生的例子，告诉我们要为自己挖一口井。让我知道了智慧在工作中也这么重要，就好比一个人的情商，班级管理中需要班主任的情商。随着社会的发展，现在的孩子已经跟我们那个时候完全不一样了，他们见识的更多，接受知识的渠道也更丰富，个个都是小能人。

现在的家长觉悟也更高了，知道维权的法律，所以新时代的教师难当，新时代的班主任更难当。只要是当过班主任的人都清楚，每个班里都有那么几个活跃分子，如果任而为之的话，整个班的班风就受到了影响；但是怎么有效的管理，就需要智慧了，往往是跟这几个孩子斗智斗勇；还有的孩子下课是条龙，上课时就成了虫，这种明显的反差让各个老师颇为头疼。期末考试时的浮躁，有时候极个别学生就需要学校和家庭双方的努力了。

作为新时期的班主任，在班级管理中需要智慧，要学会借力，发动一切可以利用的力量和资源。

作为班主任，我们还要敢于认识到自己的不足，并想办法弥补。吴建芳老师的经历也颇让人惊叹，现在他还是在嵩县库区镇的中心校工作，工作环境是农村，但是自己却成长为那么优秀，成长为一个到处讲学的专家，让我们从他的讲座中收获很多。要想成长为专业老师，就要确定明确的目标，给自己做职业生涯规划，知道我是谁，我想干什么，我在哪里，我能干什么，我该如何走，我该如何反思，作为教师的我们要学会自我修炼。吴老师的这种精神和意识非常值得我们学习，好课需打磨，名师需成长！

通过这期的班主任培训，加上我自己的反思，还有我个人的经验。我认为好的班主任不但要具备上述的条件，还要用心，不光是班主任，任课老师也应该如此。还记得我到这个学校的第一年，我担任两个班的数学课，一百多个学生，我通过班级的花名册把每个孩子的信息都了解透彻了，可以说对每个孩子的信息都了如指掌，家住在哪里，父母是干什么的，甚至家里有几个孩子我都知道，可能会有人说：你调查户口呢。但是我认为这样可以拉近跟学生的距离，可以通过打感情牌促进孩子们的学习。我们学校每天下午放学时有延迟服务，就我个人而言，我的延迟服务的对象考虑多方面的因素，我找的孩子大部分是家在附近，自己走读的孩子。有的孩子需要父母接送，我们把孩子留在学校，家长在外面等待，我感觉有点不太人性化，所以我一直贯彻我的观点对孩子们进行延迟服务。

我现在一直担任数学课，也许我没有别的老师能力那么强，也许没有别的老师对孩子们管理的那么严格，但是我们的差生一直不太多，他们问我是用什么方法进行的补差，我就说可能是打感情牌吧，让孩子们喜欢你，喜欢了你这个人，就会喜欢上你这门课，你的成绩自然不会差。

作为班主任，肯定要有强烈的责任心和责任感，把班级当成自己的家，把学生当成自己的孩子。要想尽办法拉近跟孩子们的距离，我们还要有蹲下去的心，俯身倾听更容易听到孩子们的心声，换位思考更能赢得民心。作为班主任，我们也需要经常反思，反思这件事情我是这样处理的，回头思考下，还有更好的解决方法吗？勤于反思，善于整理，经常写教学随笔或反思的班主任成长的更快。

孩子的成长需要学校、家庭和社会三方面的努力，家长是很重要的一方面，做好家校沟通是管理好班级的重要因素。所以我们要充分利用每次家长会，家长只有信服了你这个老师，才会把孩子放心的交给我们，才会配合我们的工作；还要充分利用我们班级的沟通软件，比如班级群，在群里跟家长建立良好的关系。当过班主任的人都知道，家长在班级管理中占有多么重要的地位。

班主任是天下最小的主任，但他管理着班级大大小小的事情，一个班主任的管理方式会影响一个班的孩子，可以看出班主任管理工作多么的重要。

身为班主任，我们要清楚，班级管理需要智慧，需要耐心，需要我们的爱，需要我们俯下身子认真倾听，需要我们换位思考，需要我们做好家校沟通，跟家长搞好关系，不但要当孩子们的班主任，更要成为他们的知心朋友。新教师到专业，我一直在路上！