小学四年级下册综合实践活动第5课《家用电器 》教案

桂馥兰香

五、家用电器
活动的要求
1、 学会使用家用电器，增强安全意识。
2、 了解安全用电的基本常识。
3、 会阅读家用电器说明书，掌握收音、录音机、电视机、电风扇、洗衣机、电冰箱、空调等家用电器的一般使用方法。
4、 了解家电的发展与变化过程。
5、 形成环保意识。
6、 培养良好的消费观。
活动难点
使用家电时的安全问题。
课时安排
四课时

桂馥兰香

第一课时     我是家电迷
一、 引入：1831年法拉第发现了电，1849年爱迪发明了电灯，1923年约翰.贝德发明了电视……随着家电和逐步普及，家电给千家万户带来了便利，人们在享受科技成果和现代物质文明的同时，社会家电正在影响着地球人类的生活。
二、 活动调查
我家的家电   视听用品    厨房用品    通信用品    其他
三、 讨论：世界著名的家电企业都非常注意保护自己的品牌。他们为什么要这样做？
四、 把你知道的国产家电品牌的名称写下来。
五、 小调查
    调查几个家庭的使用情况或家电商店的销售情况，看看国产家电和进口家电销售、使用比例。调查数据说明了什么？
六、讨论
    现在许多国产家电品牌的质量和功能并不比进口家电， 如冰霜、彩电等。盲目地崇拜进口家电不是理性的消费观，你喜欢国产家电还是进口家电？为什么？

桂馥兰香

第二课时     家电与生活
一、 引入 。
二、 你家中最常用的家电是什么？它给你的生活带来什么便利？
三、 讨论 。
1、 如果没有家电，我们的生活将会怎样？
2、 家电对我们的生活有什么危害？如电视机是否会产生辐射；使用空调有什么弊端，空调对我们生存的环境会产生哪些危害等。
3、 把你最感兴趣的新式家电介绍给大家。
小资料
（1）、家电噪音危害健康 。
(2)、废旧家电危害极大。
4、 开展关于废旧家电的辩论会：家电要不要按寿命年限报废 ？
5、 废旧家电的处理应该是：
6、 为了将家电的危害减到最低，请同学们写一份关于废旧家电处理的倡议书。

桂馥兰香

  第三、四课时        家电的变化与发展
一、 导入 。
二、 汇报：将向爷爷、奶奶或爸爸、妈妈，了解到10年前家中有哪些家电讲出来，最好能讲一讲它们的外形，是怎样使用的。
三、 举例说明家中有哪些家电，它们又是怎样使用的。
四、 对照过去和现在家电的变化，它们的变化说明了什么？
五、 小调查：去大型家电商场了解一款新型的高级家电，如等离子彩电、可视电话等，请业务员介绍该家电在电子、音响方面有新功能。
六、 把你了解到的新电话介绍给大家。
七、 小实践：动手做一做
1、 把家里VCD机或DVD机和电视机、功放机、喇叭等重新连接，做一个家家庭影院。视频与电视机相连接。音频与功放相连接，功放机与喇叭连接。
要求：使VCD机或DVD机的播出节目用电视机放出来，声音不可以通过电视播放出来，也可以通过功放机播放出来，电视机的节目通过功放机放出来。
2、 用数码相拍照片，把照片贮存到计计算机，与共同欣赏。