冀教版七年级下册英语《Lesson 3 How Far Is Beijing?》教案

桂馥兰香

Lesson 3 How Far Is Beijing?

1. 复习--导入新课
教师出示一小男孩数数字的图片。
教师：Look at the picture. What’s the boy doing?
帮助学生回答：He is counting.
Ss repeat: count
教师：Can you count from one to one hundred?
抽取几个学生进行速诵数字的比赛。one, two, three, four…
教师：Can you count from one hundred to one thousand?
      Can you count from one thousand to ten thousand?
2．  听，读数词。
放第一部分的录音，学生跟读三遍，教师纠正不正确的发音。
如: thousand。 让学生反复练习。
3. 数词读写比赛。
4. 四人小组用阿拉伯数字写出20个数词，请一位同学做评委,掌握好其他三人读完数字所需的时间, 评出获胜者。 教师在幻灯片上出示一系列数词, 各小组评出的获胜者在班级进行决赛,评出速读冠军。
5. 教师在幻灯片上出示一系列数词, 全体学生用英语写出数词, 看谁写得又快有准确。
6．听录音，找数词
    教师放第二部分的录音，学生找出对话中出现的数词。
    找三位同学回答所听到的数词。其他学生齐读数词，然后随录
音模仿。
教师讲解距离的表达方法:
How far is it from your home to school?
It’s two kilometres.
How far is it from China to Canada?
About eight thousand five hundred kilometres.
7．小组操练句型
    教师给出关键词,学生两人一组进行练习。
1) Shijiazhuang    Qinghuangdao   600 kilometres
2) home           factory         5 kilometres
8．总结拓展
    总结本课重点短语和句型。