绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3667|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

人美版三年级下册美术第9课《大嘴怪》教学设计

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2021-4-1 21:26:15 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
第九课、大嘴怪
学习目标:
1、充分发挥想象,运用夸张的方法创造形象,并学习吹塑纸版画的方法。
2、集体想象,思维碰撞,构思新形象。
3、激活思维,感受乐趣
学习重难点:
   运用夸张的方法表现大嘴巴特点。
学习准备:
   各种动物图片、吹塑纸、油墨、拓片、范作等。
学习过程:
一、激发思维,设想大嘴怪。
1、板画一个嘴巴的大致形状:猜猜是什么?
2、添画完成一个动物形象,形状变成动物的大嘴巴:这是个什么动物?长得有什么特点?为什么会长这么大一个嘴巴?它的大嘴巴有什么用?编一个有它的大嘴巴的故事?
3、这个大嘴巴如果长在别的动物脸上,会怎么样?还会发生怎样的故事?小组讨论并在全班交流。
二、抓住特征,学习夸张表现。
1、你能简单的把这个大嘴巴动物画下来吗?比一比?
2、讲评:谁画的嘴巴最大?怎样能画出大的效果?
嘴巴在脸上所占的比例要大、可以运用对比的方法,把嘴巴画大,其余画小画挤,以比例和线条的疏密来增加效果。
3、修改自己的草图,比较效果。
4、欣赏教材学生作品:看看别人表现的大嘴怪,你能读懂这些大嘴巴怪的本领吗?说一说?
5、出示已经刻好线条的吹塑纸,你看见了什么?(看不清)老师来想一个办法让谁都能看清。
6、实物投影演示:滚油墨,拓印。展示效果。你想学习这一种表现方法吗?——揭示方法名称——吹塑纸刻印版画
7、回忆刚才所看到的,是怎么做的?构图、刻线、滚油墨、拓印
8、强调每一个步骤的操作要点
三、学生创作活动。
1、要求:构图要注意主题突出;形象夸张; 要表现有有趣故事情节的画面; 效果清晰;
2、辅导.
四、展评。
互相介绍自己作品。互相评价。教师点评有特色作品。
五、小结。

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-5-9 01:52

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表