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人教版六年级下册信息技术第2课《四则运算》精品教案

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发表于 2021-4-19 11:24:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
第二课 四则运算
【教学目标】
知识与能力:理解EXCEL公式的基本概念;学会复制公式。掌握用公式进行四则运算的基本方法;
过程与方法:培养同学们逻辑思维能力和动手操作能力。进一步掌握EXCEL中计算公式的用法。能够用“自动求和”功能求和。
情感态度与价值观:让学生在享受成功的学习过程中,培养动手操作能力。在小组合作学习过程中培养同学们的协作意识。
【教学重难点】
掌握用公式进行四则运算的基本方法;学会复制公式,能够用“自动求和”功能求和。
掌握用公式进行四则运算的基本方法, 能够用“自动求和”功能求和。
【教具学具】
多媒体网络教室、演示幻灯片、五年级素材库、EXCEL软件
【教学课时】
2课时。
【教学过程】
上节课我们初步认识了EXCEL,大家都知道 EXCEL是功能强大的一个应用软件,那你们知道EXCEL的那些功能?
非常好,下面我们来学习四则运算这节课,来学会统计我们班读书情况好吗?

要使用保存起来的工作表,需要先打开工作薄文件。
教师引导学生看书。
教师指导学生操作实践,评价总结。

在EXCEL的单元格中除了可以输入具体的数据外,还可以输入公式。

1.EXCEL的公式:
教学利用多媒体计算机演示EXCEL中+(加), -(减), *(乘), /(除)等数学运算规则。

2.用公式计算
如果公式中用到其他单元格数据,可以在公式中输入那个单元格内容。

3.复制公式
在EXCEL中复制公式为我们计算带来的便利。我们编辑公式时,单元格中输入的公式是另一个单元格相似时,我们可以复制的方法来输入其余的。先选定单元格后单击常用工具栏中的“复制”按钮。然后又选择 “粘贴”按钮。    同学们除了工具栏中的“复制”“粘贴”外,你们还知道复制粘贴的功能么?

我们还可以通过键盘的快捷方式“复制”,“粘贴”单元格的公式。就是 “Ctrl+C”来复制,由“Ctrl+V”来粘贴。根据学生们的掌握深浅教师做进一步演示操作利用自动求和功能。也可以方便地求单元格中的数据的和。
用“自动求和”功能计算数据的和。
教师巡视并给予学生指导,评价总结。


学生练习P11完成
    P19页练习1、练习2、练习3
    P18页练习1
用EXCEL公式计算家庭开支表


课后小结。
本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗?

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